29届一轮复习人教版电解池金属的腐蚀与防护课件25张.pptVIP

29届一轮复习人教版电解池金属的腐蚀与防护课件25张 人教版选修4 P79 图4-8 CuCl2溶液的电解 阴极 Cu2++2e- =Cu 阳极 2Cl- -2e-= Cl2↑ 还原反应 氧化反应 请点击观看 视频:氯化铜溶液的电解 总反应 CuCl2 Cu + Cl2↑ e- e- e- e- 教材图解 一、教材 高考 ④ 阴极 阳极 阴极 阳极 实验一现象可知： ac组成电解池、bd组成电解池 m为阳极,铜溶解 考查视角 电解原理及电解现象的解释 高考启示 透彻地理解好教材中电解池的工作原理并能正确判断 二、典例剖析 2．(2018·宜昌期末)用图甲装置电解一定量的CuSO4溶液，M、N为惰性电极。电解过程实验数据如图乙所示。横轴表示电解过程中转移电子的物质的量，纵轴表示电解过程产生气体的总体积。下列说法不正确的是(　　) A．A点所得溶液只需加入一定量的CuO固体就可恢复到起始状态 B．电解过程中N电极表面先有红色物质生成，后有气泡产生 C．Q点时M、N两电极上产生的总气体在相同条件下体积相同 D．若M电极材料换成Cu，则电解过程中CuSO4溶液的浓度不变 转解析 A 特殊点：P点 两个阶段电解的分界点 解析　惰性材料作电极，在阳极上H2O先放电，即阳极的电极反应式为2H2O－4e－===O2↑＋4H＋，在阴极，Cu2＋先放电，即阴极的电极反应式为Cu2＋＋2e－===Cu，P点后，气体体积突然增大，说明P点Cu2＋消耗完全，P点后，阴极的电极反应式是2H＋＋2e－===H2↑，即A点是电解完CuSO4后，又电解了一部分水，应加入CuO和H2O或Cu(OH)2，才能恢复到原来的状态，故A说法错误；N极接电源的负极，N极作阴极，根据选项A的分析，先有红色铜析出，然后出现气体，故B说法正确；Q点的气体来自两个阶段，第一阶段：阳极电极反应式为2H2O－4e－===4H＋＋O2↑，阴极电极反应式为Cu2＋＋2e－===Cu，第二阶段：阳极电极反应式为2H2O－4e－===4H＋＋O2↑，阴极反应式为2H＋＋2e－===H2↑，P点产生的气体为氧气，其体积为b L，从P点到Q点，第二阶段，阴极产生的气体体积为2b L，阳极产生的气体体积为b L，阳极气体总体积为(b＋b)L＝2b L，故C说法正确；若M电极换成Cu，阳极上发生反应Cu－2e－===Cu2＋，阴极反应式为Cu2＋＋2e－===Cu，因此电解过程中CuSO4溶液的浓度不变，故D说法正确。 返回原题 三、反思归纳 (1)书写电解池中电极反应式时，要以实际放电的离子表示，但书写总电解反应方程式时，弱电解质要写成分子式。 (2)要确保两极电子转移数目相同，且注明条件“电解”。 (3)电解水溶液时，应注意放电顺序中H＋、OH－之后的离子一般不参与放电。 (4)当电解池的电极材料为活性电极时，则阳极为电极本身失电子，不能再用电解规律。 规避“四个”失分点 四、方法规律 突破电化学定量计算的三种方法 电解原理的应用 01 02 03 04 拓展提升 典例剖析 反思归纳 教材 高考 人教版选修4 P81 图4-11 电镀制品 视频2：电解精炼铜动画 视频1：电解食盐水 视频3：电镀（铁钉上镀铜） 视频4：电镀锌 教材图解 一、教材 高考 2．(溯源题)(2019·课标全国Ⅱ，11)用电解氧化法可以在铝制品表面形成致密、耐腐蚀的氧化膜，电解质溶液一般为H2SO4－H2C2O4混合溶液。判断下列叙述是否正确 (1)待加工铝质工件为阳极(　　) (2)可选用不锈钢网作为阴极(　　) (3)阴极的电极反应式为：Al3＋＋3e－===Al(　　) (4)硫酸根离子在电解过程中向阳极移动(　　) 考题探源 源于RJ选修4 P80“电解原理应用”及其知识拓展 考查视角 电解原理的应用 高考启示 要能够结合新情境灵活地运用电解原理 Al变为Al2O3 二、典例剖析 转解析 5．(2018·广州综合测试)用电解法可提纯含有某种含氧酸根杂质的粗KOH溶液，其工作原理如图所示。下列有关说法错误的是(　　) A．阳极反应式为4OH－－4e－===2H2O＋O2↑ B．通电后阴极区溶液pH会增大 C．K＋通过交换膜从阴极区移向阳极区 D．纯净的KOH溶液从b口导出 C 返回原题 解析　阳极区为粗KOH溶液，阳极上OH－失电子发生氧化反应：4OH－－4e－===2H2O＋O2↑，A项正确；阴极上H2O得电子发生还原反应：2H2O＋2e－===H2↑＋2OH－，阴极区附近溶液中c(OH－)增大，pH增大，B项正确；电解时阳离子向阴极移动，故K＋通过阳离子交换膜从阳极区移向阴极区，C项错误；阴极区生成KOH，故纯净的KOH溶液