苏教版七年级上册第四节植物的呼吸作用.ppt

知识回顾 光合作用的公式： 光 二氧化碳 + 水 有机物（储存能量） + 氧气 叶绿体 叶绿体 1. 光合作用的场所是 二氧化碳，水 2. 光合作用的原料是 太阳光（光能） 3. 光合作用的条件是 有机物，氧气 4. 光合作用的产物是 5. 光合作用的能量转变是 光能 化学能 ? 俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它 （绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天 神），它所获取的光和热，养育了地球上的 其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗 人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释 是 A ? A ．绿色植物能进行光合作用 ? B ．绿色植物能进行呼吸作用 ? C ．绿色植物能进行吸收作用 ? D ．绿色植物在生物圈中的作用 观察种子的呼吸现象 实验 1 种子萌发释放热量 实验现象： 装有 萌发 种子的暖水瓶内的 温度 升高 。装有 煮熟的 种子 的暖水瓶内温度 不 升高 。 实验证明： 萌发的种子放出了 热量 。 实验 2 ： 种子萌发时吸收氧气 甲瓶 —— 熄灭 丙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢？ 证明：种子呼吸时吸入了氧 实验 3 ： 探究种子在呼 吸作用中是否释放二 氧化碳 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变浑浊 实验现象： 乙 瓶里的气体能使澄清 的石灰水变得 浑浊 ； 丁 瓶内 不变 ；说明 乙 瓶里 的气体中含有大量的二 氧化碳 . 萌发的种子释放出 二氧 实验证明： 化碳。 呼吸作用： 有机物（储存能量） ﹢ 氧气 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 ? 概念 ： 绿色植物吸收 氧气 ，将有机物分解成 二氧化碳 和 水 ，同时释放 能量 的过程，叫做 呼吸作用。 ? 场所： 所有活的细胞 （线粒体） 呼吸作用的意义 植物体的各种生命活动所需要 的能量都来自呼吸作用。 植物的呼吸 作用与人类生产、 生活的关系 水 果 的 低 温 保 鲜 水 果 的 低 温 保 鲜 粮 食 的 保 存 粮 食 的 保 存 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想 美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也 可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久 了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十 分奇怪。 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色 植物，夜晚睡觉有闷的感觉？ 公式： 光合作用： 二氧化碳 + 水 呼吸作用： 光 有机物（储存能量） + 氧气 叶绿体 二氧化碳 + 水 + 能量 有机物（储存能量） + 氧气 场所 光合 作用 叶绿 体 原料 条件 产物 有机 物、 氧气 能量 储存 能量 联系 相互 对立、 相互 依存 二氧 有光 化碳、 水 有机 物、 氧气 呼吸 作用 所有 活的 细胞 有光、 二氧 释放 无光 化碳、 能量 均可 水 小结 植物的呼吸作用 一 . 概念： 三 个 实 验 植物体吸收空气中的 氧 ，将 体内的 有机 物 转化成 二氧化碳 和 水 ，同时将储存在有 机物中的 能量 释放出来的过程 。 二 . 公式 氧气 + 有机物（淀粉） 三 . 意义 四 . 应用 二氧化碳 + 水 + 能量 为植物各种生命活动提供能量 考考你 1 ．植物体进行呼吸作用的部位是（ D ） A. 只在叶片中 B. 只在萌发的种子中 C. 只在根系中 D. 在所有的活细胞中都能进行 2 ．植物体进行呼吸作用的时间是（ A. 只在白天 B. 只在光下 C. 在白天和黑夜 D. 只在晚上 C ） 考考你 3 . 浇花过勤，花土总是含有大量的水分， 这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ B ） A ．水分过多，根毛无法吸收 B ．水分过多，根无法呼吸 C ．水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉 D ．根吸收的水分过多而死亡