初中数学沪教版(五四制)六年级下册第五章 有理数第2节 有理数的运算5.5 有理数的减法-章节测试习题(21).docVIP

章节测试题 1.【答题】数轴上A，B两点所表示的数分别是3，–2，则表示AB之间距离的算式是（??? ） ?????? A. 3–（–2）????????? B. 3+（–2）???????????????? C. –2–3??????????????????????? D. –2–（–3） 【答案】A 【分析】本题考查数轴上两点间的距离，有理数的减法运算. 【解答】∵数轴上A、B两点所表示的数分别是3、–2，∴A、B之间距离为3–（–2）．选A. 2.【答题】数轴上表示数12和表示数–4的两点之间的距离是（??? ） ?????? A. 8????????????????????? B. –8?????????????????????????? C. 16?????????????????????????? D. –16 【答案】C 【分析】本题考查数轴上两点间的距离，有理数的减法运算. 【解答】根据题意得：|12–（–4）|=16．选C. 3.【题文】计算下列各式的值： （1）（-5）-（+3）； （2）（-5）-（-3）； （3）5-18； （4）0-（-4）． 【答案】（1）-8；（2）-2；（3）-13；（4）4. 【分析】本题考查了有理数的减法运算，熟练掌握减去一个数等于加上这个数的相反数是解答本题的关键． 【解答】（1）（-5）-（+3）=（-5）+（-3）=-8． （2）（-5）-（-3）=（-5）+（+3）=-2． （3）5-18=5+（-18）=-13． （4）0-（-4）=0+（+4）=4． 4.【答题】若“三角”表示运算，“方框”表示运算，则表示的算式是______，运算结果是______． 【答案】（）-（-2-3-6+3）， 【分析】本题考查有理数的运算，解题的关键是根据新定义的运算法则进行求解． 【解答】表示为，表示为-2-3-6+3， 故表示为（）-（-2-3-6+3）. （）-（-2-3-6+3）=+8=，∴结果为. 5.【答题】计算的结果等于（??? ） ?????? A. ????????????? B. ??????????????? C. ??????????????????? D. 【答案】B 【分析】本题考查有理数的减法运算. 【解答】（-10）-5=-10+（-5）=-（10+5）=-15．选B． 6.【答题】某景点山上的温度是﹣3℃，山下的温度是8℃，则山下的温度比山上高______℃． 【答案】11 【分析】本题考查有理数的减法运算. 【解答】∵某景点山上的温度是﹣3℃，山下的温度是8℃，∴山下的温度比山上的温度高：8﹣（﹣3）＝11（℃），故答案为11． 7.【答题】某地某天上午的气温是-2℃，中午上升了6℃，下午下降了3℃，到了夜间又下降了7℃，夜间的气温是______℃． 【答案】-6 【分析】本题考查有理数的加减混合运算. 【解答】夜间的气温是-2+6-3-7=6-12=-6℃，故填-6. 8.【题文】芳芳家门前有一棵葡萄树，果实离地3米，一只蜗牛在离葡萄成熟还有6天时，从地面沿树干向上爬，第一天向上爬了0.5米，却下滑了0.1米；第二天向上爬了0.48米，却下滑了0.15米；第三天向上爬了0.7米，却下滑了0.18米；第四天向上爬了0.75米，却下滑了0.1米；第五天向上爬了0.55米，没有下滑．试想蜗牛要吃上新鲜葡萄，第六天还要不要向上爬？如果需要向上爬，至少还要爬多少米？ 【答案】要向上爬，至少还要爬0.55米. 【分析】本题考查有理数的加减混合运算. 【解答】把向上爬记为正，向下滑记为负，则五天向上爬的距离为5-0.1+0.48-0.15+0.7-0.18+0.75-0.1+0.55=2.45（米），∴第六天至少要爬3-2.45=0.55米． 9.【题文】已知某水库正常水位是20 m，下表是该水库今年某周的水位记录情况： 星期 — 二 三 四 五 六 日 水位/m 0 注：高于正常水位记作正，低于正常水位记作负． （1）本周二的水位是______m； （2）本周最高水位是______m，最低水位是______m； （3）请用折线统计图表示本周的水位情况． 【答案】（1）20；（2）22.5，17；（3）见解答. 【分析】本题考查有理数的加减法. 【解答】（1）本周二的水位是20+0=20m； （2）本周最高水位在周四，水位是20+2.5=22.5m，最低水位在周三，水位是20-3=17m； （3）作出折线统计图如下： 10.【题文】计算： （1）； （2）； （3）； （4）． 【答案】（1）-10；（2）-1；（3）0.9；（4）. 【分析】本题考查有理数的加减混合运算. 【解答】（1） =-7-[-2-（-5）] =-7-3 =-10. （2） =