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基本技巧 写作一篇文章的基本技巧可分四个阶段：一、确立文章的主题，二、安排文意发展层次，三、选择材料，四、修辞造句。在本章中我们将分别作简单的说明，希望可以提供一个比较清楚的理论架构，提供你做为学习的依据。 第一节 确立主题 一、定义： 所谓「主题」，是指写作一篇文章时所要表达的「基本观点」或「中心思想」。 二、如何掌握主题： 其实主题可以分为以下几类：文章有「文本主题」，段落有「段落主题」，句子有「句主题」。既然说主题是「观点」或「思想」，更进一步来说，「主题词」在文法上的词性样貌就比较可能是属于「形容词」，只有少数时候是「动词」。 （一）、形容词当主题 「风鸣两岸叶，月照一孤舟」这一句诗句的主题是「孤」不是「照」。因为「舟」没有生命、没有感觉，怎么可能感觉「孤独」呢？而月光照耀大地是一个自然现象，只是引起诗人心理活动的「材料」而已。 （二）、动词当主题 「欲穷千里目，更上一层楼。」这一句诗的主题是「上」，诗意着重于「向上」的情境。 三、作文题目与主题的转换： 根据我前面的说法，好像掌握主题是很轻松的一件事。但是学生在考场中面对考试情境的压力下，如何根据题目的叙述，迅速正确地确立符合题意要求的主题才真是一个大问题。现在先根据传统文体分类，将各类型中常见的作文题目举出题目与主题转换的基本型态，给你做参考： （一）、记叙文常出现的作文题目： 1、描绘景物类【景物】：街景、操场上的声音…… 作文题目 待选的主题 街景 热闹、冷清、怀念… 操场上的声音 活泼、健康、奇特… 2、描绘物品类【景物】：餐桌上的鱼、水族箱里的鱼…… 作文题目 待选的主题 餐桌上的鱼 美味、妈妈的爱、吃的喜悦… 水族箱里的鱼 美丽、失去自由、无忧无虑… 3、描写事件类【事件】：下课十分钟、一次痛苦的教训…… 作文题目 待选的主题 下课十分钟 欢乐、期待、解脱… 一次痛苦的教训 痛苦、成长、悔恨… 4、描写人物类【景物】：我的高中同学、卖菜的阿婆… 作文题目 待选的主题 我的高中同学 乐观、美丽、古怪… 卖菜的小贩 乐观、坚毅、爱心… （二）、论说文常出现的作文题目： 1、学习心得类【价值】：一本书的启示、以拿破仑为师…… 作文题目 待选的主题 一本书的启示 道德、见解、理想… 以乙武洋匡为师 克服困难、充满希望、乐观进取… 2、处事态度类【价值】：无畏横逆、容忍、常怀感谢心…… 作文题目 待选的主题 容忍 容忍、和谐、团结… 常怀感谢心 感恩、成长、回馈… 3、修身励志类【价值】：我的座右铭、论虚心…… 作文题目 待选的主题 我的座右铭 道德、缺点、理想… 论虚心 谦虚、学习、受欢迎… 4、价值判断类【价值】：接受与回馈、还我一个绿色的地球…… 作文题目 待选的主题 接受与回馈 困难、爱心、理想… 还我一个绿色的地球 环保、发展、责任… 5、社会责任类【价值】：义工、爱国爱乡爱人爱己…… 作文题目 待选的主题 义工 责任、爱心、互助… 爱国爱乡爱人爱己 爱、责任、美好的明天… （三）、夹叙夹议文常出现的作文题目： 1、托物言志类【道理】：梅花、小草…… 作文题目 待选的主题 梅花 清高、不怕困难、君子… 小草 坚毅、微小、柔弱… 2、即事生情类【道理】：让我们看云去、拜访春天… 作文题目 待选的主题 让我们看云去 轻松、自由、美丽… 拜访春天 美丽、惊喜、舒畅… 3、以小（故事）见大（道理）类【道理】：小故事大道理、水的启示…… 作文题目 待选的主题 小故事大道理 成长、学习… 水的启示 有恒、匆匆、洁净… 写到这里，你有没有发现，文章题目虽然千变万化，但是在不同题目的文章中会出现的主题词汇却是经常重复的，这是因为会引起别人共鸣的心理情境其实类型有限，如果能记住这个基本观念，掌握主题就会更轻松了。进一步要讨论的问题是：一篇文章中有这么多的主题情境词汇，首先要将这些情境词汇依文意发展的需要分为「有效主题」与「无效主题」两类。接着要在「有效主题」里确立「文本主题」为何；其余的「次主题」要如何安排成「段落主题」、「句主题」，就属于「层次」的开展问题了。所以只要多练习，要根据题目的提示来掌握文章主题，安排文意发展层次其实不难。 第二节 安排层次的方法 一、文意展开的方向： 文章主题所要表达的情境虽然很抽象，但是如果将这些「情境词汇」依据「意义范畴」理论来加以归类，可以将它们分为「事件」、「景物」、「道理」三大范畴。接下来你就要根据他们的特性，将文章的「主题」依照文意发展层次的需要，将文章内容作如下的开展。 （一）、如果文章的题目与「事件」有关的话，文意发展的方向与层次要从「事件」所反映的「价值」上开展。 1、定义： 所谓「事件」指客观上曾经发生得实际事件，而非作者虚构想象的事件。 2、举例： 例如文章的题目是「我最难忘的一件事」。在这时「一件事」属于「材料」，