教育系学前教育专业学生专业技能达标考核方案.docx

教育系学前教育专业学生专业技能达标考核方案 一、考核目的与总要求： 学前教育专业学生专业技能达标考核是本专业培养目标的重要组成部分， 是其以后作为一名合格学前教育工作者的必备条件。为了将来职业岗位工作的需 要，为加强职前培训，根据有关规定和专业特点，特制定本方案。要求学生自入学起即根据自己的能力， 对照本方案进行各项训练与考核， 使自己具有合格学前教育工作者必备的专业技能和基本功，为以后的工作打下坚实的基础。 二、单项验收要求： 能说 ： 1、 能用正确的英语语音语调流利地说日常用语和会话； 2、 能用正确流利的普通话表达自己的思想，说话词语清晰、条理清楚、声音响亮、语句规范、有感染力； 3、 会用儿童语言讲故事、朗诵儿歌、诗歌，会亲切地和幼儿谈话。 验收要求： 1、 参加英语语音第一关考试。要求准确读出字母、音标、拼读单词、朗读短语和句子（由系统一组织于一年级第一学期考）； 2、 参加英语语音第二关考试。要求模仿《大学英语》指定课文的语音语调进行短文朗诵（由系统一组织于一年级第二学期考）； 3、 参加英语语音第三关考试。 要求按所抽题目进行对话和作一分钟演讲 （由系统一组织于二年级第一学期考）； 4、 参加剑桥儿童英语教师资格认证考试（由系和学院考试中心统一于三年级第一学期考）； 5、 参加普通话水平测试（由国家语言文字工作委员会主考）； 6、 讲演中文儿童故事、 寓言或朗诵有哲理性短文一段 （由系统一组织于一年级第一学期或二年级第二学期考）。 能写： 1、 会写幼儿园工作计划，会作每周教育活动的分析和评价； 2、 会备课、写教案（活动设计），会说课； 3、 会写工作总结或教育性科研报告； 4、 会写幼儿评语、调查报告、学习体会以及家庭联系卡等应用文。 验收要求 ： 1、 写一份幼儿园工作计划或实习总结（实习结束后交）； 2、 结合学前教育综合教育教学能力训练于四年级上学期由系和学院考试中心统一组织进行考核。 能书： 1、 能用钢笔书写中文或英文教案、幼儿评语、计划、总结等； 2、 能用粉笔写出美观、清秀的板书。 验收要求 ： 、中文钢笔字要求笔画正确，使用规范字，结构方正，字形大小一致，空格、行距、标点准确，字体工整美观，疏密均匀。每分钟书写 20 个字以上，一处错 扣 5 分。在规定时间里少写一个字扣 3 分； 、中文粉笔字板书要求笔画正确，使用规范字，空格、行距、标点准确，字体 工整美观，布局合理。每分钟书写 20 个字以上，一处错扣 5 分。在规定时间里少写一个字扣 3 分； 、英文钢笔字要求能用斜体字书写，大小写、连笔、标点和格式正确，疏密均匀，字体美观，一分钟 60 个字母符号。写错一个单词扣 5 分，大小写、标点写错一处扣 3 分，在规定时间里少写一个字母符号扣 1 分； 、英文粉笔字板书要求能用斜体字熟练书写， 大小写、连笔、标点和格式正确，疏密均匀，字体美观，一分钟 60 个字母符号以上。写错一个单词扣 5 分，大小写、标点写错一处扣 3 分，在规定时间里少写一个字母符号扣 1 分。 （以上由本系考核，考核时间安排在一年级第二学期。） 能弹： 1、 具备一定的钢琴演奏基础； 2、 能为幼儿歌 ( 乐 ) 曲伴奏、弹唱； 验收要求 ： 1、 音阶、琶音、曲目，要求在指定范围内抽签弹奏； 2、 钢琴即兴伴奏，在相关范围内抽考幼儿乐曲或英语歌曲。 （以上项目由系组织，结合各学期音乐、钢琴课程教学目标进行学期考核） 3、 参加校内弹唱合格考核。（由系组织，于三年级第二学期考核） 4、 参加钢琴业余等级考试至少达四级。（学生根据自己特长自愿报名参加，由系和学院考试中心组织，于三年级第一学期考核） 能唱： 1、 能视唱简谱、五线谱（一升一降），要求掌握节拍、速度、音准、节奏； 2、 掌握科学发声方法，懂得幼儿歌唱、发声的特点； 3、 在有伴奏或无伴奏的情况下， 能独立、正确地处理和表现常见体裁风格的歌曲和幼儿歌曲。 验收要求 ： 1、 自选一首歌曲演唱； 2、 演唱一首随机指定的幼儿歌曲； 3、 掌握三种常用的指挥图式和技巧，指挥幼儿唱歌，击拍、拍点要准确。 （以上项目由系组织，结合各学期音乐课程教学目标进行学期考核） 4、 参加声乐业余等级考试，至少达五级。 （学生根据自己特长自愿报名参加，由系和学院考试中心组织，于三年级第二学期考核） 能跳： 1、 掌握几大民族舞蹈的基本动作和幼儿舞蹈的基本步伐， 能表演和简单创编幼儿舞蹈； 2、 懂得舞蹈基本常识，能自学并记录成品舞蹈； 3、 会组织、领导幼儿的舞蹈活动。 验收要求 ： 1、自选舞蹈进行表演 ( 时间不少于 2 分钟，可 1 人， 2 人或 3 人一组进行表演) 。 （以上项目由系组织，结合各学期舞蹈课程教学目标进行学期考核） 2、参加舞蹈教师等级考试或健美操