感知训练计划――视觉辨别..docxVIP

训练内容：视觉辨别 执行教师： 训练时间： 训练目标 认识自己及所属关系 训练 记录 训 练 训练策 要略 点 八、、 注 （学 意 生姓 事 名 / 项 评量 结 果） BC D E F GH 指认 动作示 随机 a/ “ W、/△ △ △ 学生 范 教育 本人 训练 或学 学生模 学 校活 仿 生， 动的 未经 照片 别人 许 指认 可， 自己 不可 的生 乱动 活物 品 找两幅图的相同之处 找出 老师示 及时 / /// 两幅 范 奖励 图片 的相 巡回指 同之 导 处。 要求 儿童 找出 颜色匹配 找空缺 特殊情况记载 活动过程 环节 复习 新课导入 引领新授 巩固练习 完整 的图 形 将不 老师示 激发a/ “ a/“ 同颜 范 学生 色的 的兴 数 巡回指 趣 字、 导 积木 及时 进行 强化 匹配 找出 言语讲 引起 / / /// 图形 解 保持 的缺 视觉 少部 、，、-、、八 注意 分 时 间 体活动 个 设计 体需 学资 意图 求源 5分 1、 B在 迷宫 培养 钟 点名 老师 图片 学生 答到 辅助 照片 复习 5分 2、 老师 下进 旧知 钟 行手 指运 学生 识的 意识 10 分 发出 指令 后， 动 日常 用品 帮助 指导操作 总结归纳 钟 学生 D 、 图片 学生 用手 E 在 区分 10 指指 老师 彩笔 自己 分钟 10 分 钟 出迷 辅导 宫的 下进 运动 行 路线 F保 我们用 持注眼睛分 意力 积木 与别 人的 10 辨自己 较 分 物品， 差， 钟 用眼睛 老师 钟 辨别男 辅助 10分钟 5分 钟 女。今 天我们 一起来 玩几个 非常有 趣的小 游戏 5分 找相 钟 同，配 数字， 找空缺 等。对 表现好 的同学 老师会 奖励他。 A C E需 在老 师的 动作 示范 下进 行 H可以自己使用剪刀，但要 、I ? 、、+ : 注意安全 1、 B 参 要求 与能 学生 力一 辨别 般， 本人 对他 的家 进行 的庭家或 指导 残缺 不同 图片 培养 学生 的注 意力 与仔 细观 察的 习 惯， 视觉 辨别 力 帮助 学生 认识 颜 色， 提高 学生 视觉 辨别 与记 忆能 力 学校 活动 昭 八、、 片。 辨别 自己 的日 常用 品。 将儿 童的 昭 八、、 片、 物品 与别 人的 混在 起， 要求 他找 出属 于自 己 的。 将两幅 图片放 在一起 对比， 要求学 生找出 两幅图 片的相 同之 处。 教师用 不同颜 色笔写 同一数 字，要 求学生 将相同 颜色的 数字进 行匹 配。将 不同颜 色的积 木混在 一起， 要求学 生将相 同颜色 积木匹 配 教师将 学生常 见的简 单熟悉 动物、 植物、 生活用 品图片 剪掉一 部分， 要求学 生指出 缺少的 部分 学生表 现不太 熟练的 活动进 行巩固 练习， 也可以 要求学 生找出 两幅图 片的不 同之处 提高视 觉敏锐 性，视 觉辨别 力，视 觉注意 力 让学生 找出家 中相同 颜色的 家具或 衣服