巧用数学主题图.docVIP

PAGE PAGE 6 巧用数学主题图 亮出课堂精彩 摘要：人教版小学数学新教材设计了大量活泼生动的情境图，这些图画的风格和色彩符合学生的年龄特点，富有儿童情趣。主题图的展示，可以激发学生的学习兴趣，让他们积极参与探求知识的过程，感受数学与生活的联系，体验到数学的应用价值。因此，我们在使用主题图时，要好好把握其内涵，使教学时达到事半功倍的效果。 关键词：新课程 ；主题图 ； 课堂教学 ；合理利用 人教版小学数学新教材图文并茂,尤其是那一幅幅有着丰富情景的主题图更深深地吸引了学生，这不仅给枯燥的数学赋予了生命，融入了生活，拉近了数学与生活、数学与学生的距离，更为我们教师的教学设计拓展了创新的平台。因此,课上要充分利用主题图，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中去学习知识和感悟知识。下面，我就结合自己的教学实践,谈谈在小学数学中如何用好数学主题图，从而亮出课堂精彩。 一、理解主题图，激发学习兴趣 心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。”提高学生的兴趣，是学生主动参与学习的基础。在教学中要充分发挥主题图的魅力，激发学生的兴趣。著名教育家陶行知说过：“教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还要教师善于运用。”同样，主题图给我们提供的也只是一个教课的依据