非遗影像采集 模块设计 教案-2数码相机与数码摄像机.docVIP

PAGE PAGE 3 授 课 教 案 首 页 201*—201*学年第*学期 学院 系（部） 教研室 课程名称 非遗影像采集 任课教师 孙磊 授课形式 理论教学□课内实践□ 理实一体√习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 4 序号 2 授课日期 月 日 授课班级 教学内容： 第2单元 数码相机与数码摄像机 教学目标： 1.了解数码相机的几种分类方法； 2.了解数码摄像机的几种分类方法及各自的特点； 3.能够熟练掌握数码单反相机的相关参数设置调整及拍摄； 4.熟练掌握专业级摄像机相关设置、操作方法，使用技巧。 重点难点及学习建议： 重点：数码相机分类，数码摄像机的分类。 难点：专业级摄像机的相关参数设置及拍摄。 学习建议： 1.端正学习态度，养成自主学习的习惯； 2.使用手中的相机多多练习和尝试，有针对性地完成相应题材拍摄； 3.使用手机或者小型摄像机做一段无剪辑拍摄视频。 授课地点：*教室 教学媒体：多媒体、教学资源库 设备及材料：电脑及各类数字素材； 其它资源：资源库\参考教材及纸质实物材料等。 学习效果评价方式： 1.遵守纪律，保证出勤； 2.从课堂能够积极主动参与，善于思考并能回答教师的提问等方面评价学习态度； 3.鼓励学生提出自己的见解，展示和分析介绍作品； 4.从责任意识、自控能力、与人沟通和爱心等方面评价综合素质。 作业和思考题： 拍摄访谈、产品展示素材各两组，分别做每组10个镜头的组合 课后小结： 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 一、课程导入 1.复习前次课的核心内容； 2.提问有关电影的发明等相关知识，了解学生学习情况。 二、实施环节（教学建议） 1.课前做好相应的准备，如事先准备几张自己觉得满意的照片，课上进行分析； 2.问题引导，师生互动，以学生为主体，教师讲授指导； 3.采用多媒体手段，展示相关图片和音像资料，讲、练结合，由计划地安排课后习题和拍摄作业。 ☆讲授： 知识点 ★ 第2单元 数码相机与数码摄像机 1.数码相机分类 2.数码摄像机分类及特征 3.数码单反相机操作 4.专业级摄像机操作方法 拍摄访谈、产品展示素材各两组，分别做每组10个镜头的组合。 ☆ 互动： 让学生自己尝试拍摄相关的内容，提高学习兴趣，引导学生参与教学。 ☆ 小结 单反相机的设置和拍摄以及专业级数码相机的使用是本次课程学习的重点。 提问，当旅行时，最适合携带的相机和镜头有哪些。 ☆ 布置作业： 拍摄访谈、产品展示素材各两组，分别做每组10个镜头的组合 15分 5分 45分 25分 20分 20分 沟通 讲授、启发引导； 图片视频等案例分析； 问题法； 复述记忆等。 Ppt、图片展示。 ☆ 课堂练习：学生拍摄练习，教师一对一指导。 ☆ 板书设计： 第2单元 数码相机与数码摄像机 1.数码相机分类 2.数码摄像机分类及特征 3.数码单反相机操作 4.专业级摄像机操作方法 50分 指导学生