二年级上册《田家四季歌》教案设计反思合集.docVIP

二年级上册《田家四季歌》教案设计反思 《二年级上册《田家四季歌》教案设计反思》这是一篇二年级上册语文教案，学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。 [知识与技能] 1、能借助拼音读准春、夏、秋、冬、4个生字的字音。 2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。 3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。 4、能在田字格中描写春，秋，冬。 [过程与方法] 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。 2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 [情感、态度和价值观] 1、 通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点：学习春、夏、秋、冬4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。 教学难点： 1、 能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 教学过程： 一、欣赏音乐，激发情感 1、播放歌曲《四季歌》。 激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题？指名读、齐读。 二、学习字词，诵读儿歌 1、小朋友，一年有四个季节，你