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第七课 学唱《红星歌》 活动时间： 11 月 6 号 课时： 1 教学内容： 发声训练，学唱歌曲《红星歌》 教学过程： 一、点名 二、发声训练 1、通过发声训练，让学生逐步养成科学地使用气息歌唱。 2 、通过发声练习，用“ ma”或 “mi ”来练唱，以此训练学生 的头声。 三、学唱歌曲 1、聆听歌曲 2 、轻声哼唱歌曲旋律 3、两声部合唱，先唱乐谱，后填词。做到声音高而不挤，低而 不压，弱而不虚，强而不炸。 第八课 学唱《红星歌》 活动时间： 11 月 13 号 课时： 1 教学内容： 发声训练，学唱歌曲《红星歌》 教学过程： 一、 点名 二、 发声训练 1、训练之前上身保持直立姿势，两眼平视前方，双肩放松，挺胸 收腹。 2、再用口鼻慢慢地平稳地吸气，缓缓地用口呼气。在训练过程中 可形象地去启发学生在吸气时如在闻花香或在用管吸水； 吐气时让学 生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗， 让它晃动而不息灭， 让学生 学会有控制地吸气和呼气来锻炼横膈膜的自控气息能力。 三、学唱歌曲《红星歌》 1、分声部学唱歌曲旋律。 2、教唱低声部歌曲旋律。 3、分声部唱歌曲旋律。 第九课 学唱《红星歌》 活动时间： 11 月 20 号 课时： 1 教学内容：发声训练，学唱《红星歌》 教学过程： 一、点名 二、发声训练 1、 呼吸练习 运用胸腹式联合呼吸。原理：用胸腹舒展、扩张的动作有规律地 进行吸气，用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声。 具体感觉： “吸气好比闻花香”，“呼气犹如吹灰”，“呼气如吸管吹肥 皂泡”，“呼吸时腰部要有弹性”。用抽泣、呵气、咳嗽、高音喊叫体 会吸气、呼气的动作和位置。 2、 放松练习：打哈欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。 3、发声练习：感受高位置发声。高位置是绝对的，训练方法：吹口 哨，舌头打“嘟”。 4、统一发音位置：保护声带，不要经常碰它，不要让声音从嘴里直 接跑出去，要在口腔出口处，把声音拎起来送往“头腔” ，仿佛声音 是从头顶冒出来似的。 三、学唱《红星歌》 1、分声部学唱歌曲旋律 2、低声部重点学唱。 第十课 学唱《红星歌》 活动时间： 11 月 27 号 课时： 1 教学内容：发声训练，学唱《红星歌》 教学过程： 一、点名 二、发声训练 调动情绪——让同学们站立，两手叉腰 (用手感觉腹部是否扩涨 )象 只蜜蜂飞到花丛里，看 !美丽的鲜花，多么香啊 ! “闻花”——用闻花香味的体会，用鼻子和口同时快速吸气 (大约用 2 ／1 秒完成 ) 保持——吸气后随之憋气，保持四拍 (4 秒钟 ) 放气——气从牙缝里发“咝”的声音，慢慢放出，开始一口气数六 拍(6 秒钟 )，继而八拍或到十拍。通过上述练习，让同学们体会深呼 吸，要保持 (气息控制 )，慢呼吸 (气息的运用 )等各个环节的作用。 接下来是“叹气”练习，让同学们在深吸气之后，连声叹息，去体 会气息的深度，感觉是在胸口以下， 实际上是歌唱时所用的气息支点。 然后是“弹气”，练习，在快速吸气之后，连声喊出具有弹性和力度 的“咳 !咳! ”