幼儿园特殊幼儿的培养计划与幼儿园特色美术计划汇编.docxVIP

幼儿园特殊幼儿的培养计划 明明小朋友到中班已经有一年的时间了。 在这一年里的进步是非常大的。记得刚刚到这个班时，看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度， 让我为之一镇。 真的不知道怎样去帮助她才能够改变，也许当时想到的只有保护， 再保护。九月份我刚刚开始接这个班。当时说实话很头疼， 作为一个新人我不知道怎样去帮助特殊幼儿， 怎样才能让她有进步。这时园长找到我说：“想给明明定一个培养计 划”这时我看到了一丝曙光， 20XX年 9 月 14 日中午一点钟，我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明的培养计划”。首先最基本的是： “早晨问好和眼神的交流”。 我们每一位教师每天都会对明明说 “明明早晨好，明明早晨好”直到她也回说： “老师好早上好”。然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视说。经过半个学期的努力，这个方面得到了攻破，能够看着我们说： “老师早上好了”这一点让我兴奋不已。 一、自理能力的培养： 1、在吃饭方面： 经过半年的努力， 明明可以独立进餐， 但在吃饭的速度和进食量会稍差一些，而且吃饭时总是很喜欢先吃白米饭再吃菜。 有时吃饭也会边吃边玩；因此我们制定了佳佳可以一口饭一口菜地独立进餐的计划，我们刚开始会用小贴画的形式给予奖励， 可是由于家里也有大量的贴画这种形式慢慢地没用了。我们又利用了幼儿的年龄特点： 区分男孩、女孩的办法来引导她。 如果能够做到一口