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小学 3 年级数学练习题第 14 单元 【例 1】 四个正方体的每个面上都标有 A、B、C、D 、E、F ，且顺序一致，如图，请问： A 和 B 的对面分别是哪个字母？ 分析： A 的对面是 F， B 的对面是 E. [前铺 ] 如图，请问数字 1 和 分析：由图知， 1 的对面不是 能是 5.同理 2 的对面是 6.  2 的对面是几？ 4 和 6；也不可能是  2 和  3，所以只 【例 2】 甲乙丙三人分别说了下面三句话，请你从他们所说的话判定谁说假话？甲说： “乙在说谎 .” 乙说：“丙在说谎 .” 丙说：“甲和乙都在说谎 .” 分析：假设甲没说谎，那么乙说谎，也就是丙没有说谎，这样丙所言“甲和乙都在说谎” 属实，所以甲一定说谎 .故乙说：“丙在说谎 .”属实，所以丙也说谎，即甲和丙两人都说谎 . 【例 3】 编号是 1，2，3，4 的四位同学参加了学校的 110 米栏比赛，获得了全校的前四 名 .1 号说：“ 3 号比我先到终点 .”得第三名的同学说： “ 1 号不是第四名 .”而另一位同学说： “我们的号码与我们所得的名次都不相同.”你能说出他们的名次吗？ 分析：得第三名的同学说： “ 1 号不是第四名 .”推知： 1 号是第一或二名，又 1 号说：“ 3 号比我先到终点 .”说明 1 号是第二名， 3 号是第一名 . 而另一位同学说： “我们的号码与我们所得的名次都不相同 .”所以 4 号是第三名，第四名是 2 号 . 【例 4】 四个小朋友宝宝、星星、强强和乐乐在院子里踢足球，一阵响声，惊动了正在读书的陆老师，陆老师跑出来查看，发现一块窗户玻璃被打破了．陆老师问：“是谁打破了玻璃？”宝宝说：“是星星无意打破的．”星星说：“是乐乐打破的．”乐乐说：“星星说谎．”强强说：“反正不是我打破的．”如果只有一个孩子说了实话，那么这个孩子是谁？是谁打破了玻璃？ 分析：因为星星和乐乐说的正好相反，所以必是一对一错，我们可以逐一假设检验．假设星星说得对，即玻璃窗是乐乐打破的，那么强强也说对了，这与“只有一个孩子说了实话”矛盾，所以星星说错了．假设乐乐说对了，按题意其他孩子就都说错了．由强强说错了，推知玻璃是强强打破的．宝宝、星星确实都说错了．符合题意．所以是强强打破了玻璃． 【例 5】 小刚在纸条上写了一个四位数，让小明猜．小明问：“是 603l 吗?”小刚说： “猜对了 1 个数字，且位置正确．”小明问： “是 5672 吗?”小刚说： “猜对了 2 个数字，但位置都不正确． ”小明问：“是 4796 吗?”小刚说：“猜对了 4 个数字，但位置都不正确． ” 根据以上信息，可以推断出小刚所写的四位数多少？ 分析：由两人的第 3 次问答可知小刚所写的四位数是由数字 4， 7，9， 6 组成的．因为数字 6 在 603l 中出现，所以据小刚的第 1 次回答知四位数的千位数字就是 6．又数字 7 在 5672 和 4796 中均出现过，且小刚说其位置均不正确，所以 7 应该出现在个位．数字 9 在 4796 中出现，但它的位置也不正确，所以 9 只能在百位，进而 4 是十位数字．综上所述，所求 的四位数是 6947． 【例 6】 甲、乙、丙每人有两个外号，人们有时以“数学博士” 、“短跑健将” 、“跳高冠 军”、“小画家”、“大作家”和“歌唱家”称呼他们．此外： （ 1）数学博士夸跳高冠军跳得 高；（ 2）跳高冠军和大作家常与甲一起去看电影； （ 3）短跑健将请小画家画贺年卡； （ 4） 数学博士和小画家很要好； （ 5）乙向大作家借过书； （ 6）丙下象棋常赢乙和小画家．你知 道甲、乙、丙各有哪两个外号吗？ 分析：由（ 2）知，甲不是跳高冠军和大作家；由（  5）知，乙不是大作家；由（  6）知，丙、 乙都不是小画家．由此可得到下表： 因为甲是小画家， 所以由（ 3）（ 4）知甲不是短跑健将和数学博士， 推知甲是歌唱家． 因为丙是大作家，所以由（ 2）知丙不是跳高冠军，推知乙是跳高冠军．因为乙是跳高冠军， 所以由（ 1）知乙不是数学博士．将上面的结论依次填入上表，便得到下表： 所以，甲是小画家和歌唱家，乙是短跑健将和跳高冠军，丙是数学博士和大作家． 【例 7】 学校新来了一位老师，五个学生分别听到如下的情况： （1）是一位姓王的中年 女老师，教语文课； （ 2）是一位姓丁的中年男老师，教数学课； （ 3）是一位姓刘的青年男 老师，教外语课； （ 4）是一位姓李的青年男老师，教数学课； （ 5）是一位姓王的老年男老 师，教外语课．他们每人听到的四项情况中各有一项正确．问：真实情况如何？ 分析：姓刘的老年女老师，教数学．假设是男老师，由（ 2）（ 3）（ 5）知，他既不是青年、 中年，也不是老年，矛盾，