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小学 3 年级数学练习题第 4 单元 在春季班时我们已经学习了简单的行程问题——相遇问题的基本类型（两人单次直线 相遇），同学们，你们还记得做行程问题的基本工具是什么吗？没错，就是画“线段图” . 今天我们将学习更加复杂的相遇问题 . 先来回顾一下相遇问题的基础知识吧！ 你还记得吗？ 孙悟空在花果山，猪八戒在高老庄，花果山和高老庄中间有条流沙河，一天，他们约 好在流沙河见面，孙悟空的速度是 200 千米／小时．猪八戒的速度是 150 千米／小时，他 们同时出发 2 小时后还相距 500 千米，则花果山和高老庄之间的距离是多少千米？ 分析：建议教师画线段图．我们可以先求出 2 小时孙悟空和猪八戒走的路程： (200+150) ×2=700(千米 ) ，又因为还差 500 米，所以花果山和高老庄之间的距离： 700+500=1200( 千米 ) ． 2. 甲乙两辆汽车分别从 A、 B 两地出发相向而行，甲车先行 1 小时，甲车每小时行 48 千 米，乙车每小时行 5O千米， 5 小时相遇，求 A、 B 两地间的距离． 分析：这题不同的是两车不“同时” ．（法 1 ）求 A、B 两地间的路程就是求甲、乙两车所行 的路程和．这样可以充分别求出甲车、乙车所行的路程，再把两部分合起来． 48×（ 1＋ 5） ＝288（千米），5O× 5＝ 25O（千米）， 288＋ 25O＝ 538（千米）． （法 2 ）还可以先求出甲、 乙两车 5 小时所行的路程和， 再加上甲车 1 小时所行的路程．（ 48 ＋5O）× 5＝ 49O（千米）， 49O＋ 48＝ 538（千米）． 3. 甲乙两车分别从相距 4 小时，乙车到达 A 城需  240 千米的 A、B 两城同时出发，相向而行，已知甲车到达 6 小时，问：两车出发后多长时间相遇？  B 城需 分析：  240÷（ 240÷ 4+240÷ 6）＝ 2.4 （小时）． 南辕与北辙两位先生对于自己的目的地S 城的方向各执一词，于是两人都按照自己的 想法驾车分别往南和往北驶去，南辕先生出发 为 50 千米 /时， 60 千米 /时，那么北辙先生出发  2 小时后北辙先生才出发，二人的速度分别 5 小时他们相距多少千米 ? 分析：两人虽然不是相对而行，但是题目要求的仍是路程和． 米）．  50× 2+（ 50+60）× 5=650（千 暑假精讲 【例 1】 一个圆形操场跑道的周长是 500 米，两个学生同时同地相背而行．甲每分钟走 66 米，乙每分钟走 59 米．经过几分钟才能相遇 ? 分析： 500÷（ 66+59 ） =500÷ 125=4 分钟 . 【例 2】 时行 16  李明和王亮同时分别从两地骑车相向而行，李明每小时行千米，两人相遇时距全程中点 3 千米．问全程长多少千米  ?  18 千米，王亮每小 分析：根据题意，画个草图，能帮助我们找出数量关系．依题意作行程草图如下： 李明走了全程的一半多 3 千米，王亮走了全程的一半少 3 千米，李明比王亮实际多走了 3 2=6(千米 )．由已知李明每小时比王亮多走 18—16=2( 千米 )，那么多少小时李明比王亮多行 6 千米呢 ?需要 6÷ 2=3(小时 )，这就是两人的相遇时间，有了相遇时间，全程就容易求出 了．相遇时李明比王亮多行的路程 3× 2=6(千米 )，李明比王亮每小时多行的路程 18-16=2( 千 米 )，两人相遇时间 6÷ 2=3(小时 )，全程 (18+16) ×3=102( 千米 ). 【例 3】 甲乙两人同时从两地相向而行．甲每小时行  5 千米，乙每小时行  4 千米．两人 相遇时乙比甲少行 3 千米．两地相距多少千米？ 分析：两人行驶的时间为  3÷（ 5-4） =3 小时，所以两地相距  (5+4) × 3=27  千米 . 【例 4】 两地相距 900 米，甲、乙二人同时、同地向同一方向行走，甲每分钟走 80 米， 乙每分钟走 100 米，当乙到达目标后，立即返回，与甲相遇，从出发到相遇共经过多少分 钟 ? 分析：甲、乙二人开始是同向行走，乙走得快，先到达目标．当乙返回时运动的方向变成了同时相对而行，把相同方向行走时乙用的时间和返回时相对而行的时间相加，就是共同 经过的时间． 乙到达目标时所用时间： 900÷ 100=9( 分钟 )甲 9 分钟走的路程： 80× 9=720( 米 ) 甲距目标还有： 900— 720=180(米 )相遇时间： 180÷ (100+80)=1( 分钟 )，共用时间： 9+1=10( 分 钟 ). 简便解：画图可知两人总共走了 (80+100)=10 分钟．  2 个全程，所以总全程为  1800，所以时间为  1800