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小学  6 年级数学期中考试第  4 单元 【例  1】（★★）如图，四边形  ABCD中， AC和 BD相交于  O点，三角形  ADO的面积  =5，三角 形 DOC的面积 =4，三角形 AOB的面积 =15，求三角形 BOC的面积是多少？ 【解】： S△ ADO=5,S△ DOC=4 根据结论 2，△ ADO与△ DOC同高所以面积比等于底的比 AO/OC=5:4 同理 S△AOB/S△ BOC=AO/OC=5:4,因为 S△ AOB=15所以 S△ BOC=12。  , 即 【总结】从这个题目我们可以发现，题目的条件和结论都是三角形的面积比，我们在解题 过程中借助结论 2，先把面积比转化成线段比，再把线段比用结论 2 转化成面积比，解决了 问题。事实上，这 2 次转化的过程就相当于在条件和结论中搭了一座“桥梁” ，请同学们体会一下。 【拓展】 S△ AOD× S△ BOC=S△COD× S△ AOB，也适用于任意四边形。 【练习】如下图，某公园的外轮廓是四边形 ABCD，被对角线 AC、 BD分成四个部分，△ AOB 面积为 1 平方千米，△ BOC面积为 2 平方千米，△ COD的面积为 3 平方千米，公园陆地的面积是 6.92 平方千米，求人工湖的面积是多少平方千米？ 【例 2】（★★）将下图中的三角形纸片沿虚线折叠得到右图，其中的粗实线图形面积与原 三角形面积之比为 2:3 。已知右图中 3 个阴影的三角形面积之和为 1，那么重叠部分的面积为多少？ 【解】：粗线面积：黄面积 叠才变少的，这样可以设总共 部分为 2-1=1 份，  =2： 3， 绿色面积是折叠后的重叠部分，减少的部分就是因为重 3 份，后来粗线变 2 份，减少的绿色部分为 1 份，所以阴影 【总结】份数在小升初中运用的相当广，一定要养成这个思想！ 燕尾定理在三角形中的运用 下面我们再介绍一个非常有用的结论: 【燕尾定理】 : 在三角形 ABC中， AD,BE,CF 相交于同一点 O,那么 S△ ABO:S△ ACO=BD:DC 【证明】：根据结论 2 BD/DC=S △ ABD/S△ ADC=S△ BOD/S△ COD 因此 BD/DC=( S △ ABD- S△ BOD)/( S △ ADC- S△COD) =S△ ABO/S△ ACO 证毕 上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段，因为△ ABO和△ ACO的形状很象燕子的尾巴，所以这个定理被称为燕尾定理。该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用。 【例 3】（★★★）在△ ABC中 BD =2:1, AE =1:3 ，求 OB =? DC EC OE 【分析】题目求的是边的比值，我们可以通过分别求出每条边的值再作比值，也可以通过三角形的面积比来做桥梁，但题目没告诉我们边的长度，所以方法二是我们要首选的方法。 本题的图形一看就知道是燕尾定理的基本图，但 2 个燕尾似乎少了一个，因此应该补全， 所以第一步我们要连接 OC。 【解】：连接 OC 因为 AE:EC=1:3 ( 条件 ) ，所以 S△ AOE/S△ COE=1:3 若设 S△ AOE=x,则 S△ COE=3x，所以 S AOC=4x, 根据燕尾定理 S △ AOB/ S △ AOC=BD/DC=2:1，所以 S△ AOB=8x，所以 BO/OE=S△ AOB/S△ AOE=8x/x=8:1 。 【例 4】（★★★）三角形 ABC中， C 是直角，已知 AC＝ 2，CD＝ 2,CB=3,AM=BM，那么三角形AMN（阴影部分）的面积为多少？ 【解】：因为缺少尾巴，所以连接 BN如下， ABC 的面积为 3× 2÷ 2=3 这样我们可以根据燕尾定理很容易发现 ACN ： ANB =CD： BD=2： 1； 同理 CBN ： ACN =BM： AM=1：1； 设 AMN 面积为 1 份，则 MNB 的面积也是 1 份，所 以 ANB 得面积就是 1+1=2 份，而 ACN ： ANB =CD： BD=2： 1，所以 ACN 得面积就 是 4 份； CBN ： ACN =BM： AM=1： 1，所以 CBN 也是 4 份，这样 ABC 的面积总共 分成 4+4+1+1=10 份，所以阴影面积为 3× 1 = 3 。 10 10 3 平行线定理在三角形中的运用（热点★★★） 定理需牢记 做题有信心！ 下面我们再来看一个重要定理： 平行线的相关定理： （即利用求面积来间接求出线段的比例关系） 同学们应该对下图所示的图形非常熟悉了．相交线段 AD和 AE 被平行线段 BC和 DE所截， 得到的三角形 ABC和 ADE形状完全相似．所谓“形状完全相似”的含义是：两个三角形的 对应角相等，对应边成