小学6年级语文第4单元测试卷.docxVIP

小学  6 年级语文第  4 单元测试卷 （时间：  60 分钟  满分： 100 分） 一、看拼音写汉字。（  8 分） z hé  f ú  bēi mǐn  j ǐng yǎng  t áng t  ū （  ）  （  ）  （  ） （  ） j ìng mò （ ） 参考答案 : 折服  yóu zhōng （ ） 悲悯 景仰 唐突  ti （ 静默  án j ìng ） 由衷 恬静  zhèn chàn （ ） 震颤 二、组词。（ 16 分） 慎（ ） 脱（  ）而（  ） 权（  ） 提（  ） 桂（ ） 孜（  ）不（  ） 徒（  ） 浇（  ） 参考答案 : 慎重  脱颖而出  权衡 提携 桂冠  孜孜不倦  徒劳 浇灌 三、照样子，写词语。（  12 分） 例：风风火火 （AABB） ____________ ____________ ______________ 例：一抹一眼 （ABAC） ____________ ____________ ______________ 例：冷飕飕（ABB） ____________ _____________ _______________ 例：擦洗擦洗 （ABAB） ____________ _____________ _______________ 参考答案 : 1. 快快乐乐 简简单单 高高兴兴 2. 碍手碍脚 百发百中 毕恭毕敬 3. 红彤彤 乐呵呵 美滋滋 4. 打扫打扫 打扮打扮 锻炼锻炼 四、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）（6 分） 夏夜，月光（ ），知了聒噪，更显出一片（ ）。床角洒满了清光， 我就这样（ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（ ）。 A．皎洁 安宁 香甜 开放 B．洁净 安宁 恬淡 开放 C．皎洁 寂静 香甜 绽放 D．洁净 寂静 恬淡 绽放 参考答案 : C 五、下面一段话有三处错误，请加以改正。（ 8 分） “五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。①会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声 不断。②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片 喝彩声。③通过这次活动， 使同学们的口头表达能力得到了培养 Z 参考答案 : ①句应改为同学们争先恐后地上台演讲。 ②句应改为气氛非常热烈。 ③句应改为通过这次活动，同学们的口头表达能力得到了培养。 （解析：此题考查学生对常见的语病类型的分析 ，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 第①句，属于结构混乱，同学们包含共青团员。 第②句，属于词语搭配不当。 第③句属于成分残缺缺少宾语中心语。 要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 ）六、选词填空。（ 6 分） 发现 发明 发生 1. 最近，在新疆地区又（ ）了一个大油田。 2. 指南针是我国的四大（ ）之一。 3. 北京市的市容（ ）了显著的变化。 参考答案 : 发现、发明、发生 （解析：这道题目考查的是辨析同义词，每 组同义词既有相同的语素， 又有不同语素， 关键在了解共同点的基础上， 抓住它 们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。 “发明”是结合已有的事 物创造出来的新事物，这期间有创造的过程； “发现”是已有的事物，现象，从 隐藏不为人知的的状态变为 众人所知的状态的过程； “发生”一般与事情搭 配。 ） 七、按要求写句子。（ 8 分） 我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句） _____________________________________________________________________ 一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句） _____________________________________________________________________ 战士们消灭了全部敌人。（改为被字句） _____________________________________________________________________ 我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写） _____________________________________________________________________ 参考答案 : 难道我会辜负老师对我的期望吗？（ 解析：改为反问句） 邱少云被一团烈火整