清华奥数冠军怎么教孩子学奥数？越早看到越好!.docxVIP

清华奥数冠军怎么教孩子学奥数？ #160; 越早看到越好！ Q：怎样才能每天收到优质的升学育儿文章呢？ A：点击 上方蓝字“大手牵小手”关注即可！在成长过程中一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验大手牵小手， 幸福向前走！ 你准备好让孩子学习奥数了吗？ 这个话题不仅仅是小学家长关心，事实上，现在已经有针对幼儿园孩子的奥数班了。事实上，小学奥数一直是一个有争议的话题，很多好初中都以奥数学习的好坏以及相关竞赛成绩作为孩子优秀与否的 标准，可有的孩子对它兴致盎然，自己天天练习；有的则恨 之入骨，毫无兴趣的情况下被逼着上各种课。 对此，我们也经常听到很多家长倾诉： “现在的小学奥数题就特别绕、 特别难，别说孩子想不明白了，我这种研究生、博士都反应不 过来，让我怎么辅导孩子？奥数这种东西到底对孩子有没有用？” 今天，手手君就和大家分享一篇清华奥数学霸 Dennis 对于辅导孩子学奥数的心得。 Dennis 从小就是理科 学霸，凭借奥数一等奖迈入清华大学，如今在工作之余，还 利用业余时间为不少朋友的孩子辅导奥数。人家做家教真不 是缺钱，纯粹是出于兴趣 ~ 也正因此，他对于如何辅导小盆 友学奥数颇有心得。 本文授权转载于微信公众号“爸爸真棒”。文 / Dennis 第一 步：培养兴趣奥数对所有孩子锻炼思维都适用 1、培养脑力和思维方式 奥数，字面上说来，就是奥林匹克 数学竞赛，它的初衷实际上是在孩子成长过程中着力脑力的 锻炼，使孩子能够通过对数学或者说计算题目的思考提升思 维能力和逻辑思考能力。 因此，奥数从根源上并不单纯是 数学或者比赛、升学，也没有直接可用的工具属性，这是对 孩子脑力和思维方式的培养，可以引导孩子体会到面对困难 不轻言放弃的奋斗精神，并进一步领悟到数学中的艺术之美。 2、领略数学之美 一般而言，父母们让孩子学习美术、 舞蹈、 钢琴，参与各种体育活动，并没有想过孩子将来靠这些来谋生，而只是培养孩子的艺术修养和体育精神，让孩子体会单 纯艺术创作和体育竞技的乐趣。 其实学习奥数也不一定要有升学这些功利性的目的。一些有趣的奥数题目可以给孩子以“柳暗花明又一村”的愉悦感，而有一些题目可以给人一种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的戏剧感。 等以后长大了，当看到 e^(i* π )+1=0这样的公式时，就会感叹造物主的伟大和人类抽象思维的神奇。这五个毫不相关，但在数学和物理 理论中无比重要的符号，就这么简单而和谐的联系起来了，让人叹为观止。数学之美，如音乐之美、绘画之美一般，受 过训练的人无疑会更深刻地体会。 3、小学奥数：普适于所有学生 根据孩子身心发育不同阶段的特点，小学奥数题目 更多以有趣、灵活、“拐弯抹角”为特点，经常会出现“2 个水管同时放水， 1 个水管注水，水池什么时候注满？”的奇怪问 题。它并不强调专业数学的学习和数学特长生的培训，而是 普遍的推广和对所有类型学生的锻炼。 在为孩子未来数学学习做铺垫的同时，奥数对孩子的整个学习生涯习惯的养成 和思维发展都有很大的帮助。 因此，奥数学习，要保持乐趣大于成绩，培养大于竞赛，建立自信而不是打击兴趣的心态。 第二步：不断尝试家长的引导至关重要 1、家长的引导是关键乐趣，乐趣，乐趣，这是奥数学习的 关键点。 很多家长说：“这孩子就是对奥数没兴趣。 我们都说数学是必须的，但他听课也听不懂，回来就是玩，也没兴趣 看。” 其实，一个奥数班中，往往领先的孩子是不会没有兴趣的。相反，他们都是争强好胜，比赛谁先做出来一道题，谁的得分高，而这正是孩子的天性。然而一百个孩子中前十 名只有十个。 对于前十名的孩子， 家长培养他们会相对省心， 因为他们自己就会主动追求更强。而对于其他 90 名孩子， 家长的引导就起到了至关重要的作用。 对于一个低幼龄的 孩子，他们虽然已经拥有了不同的爱好，但远没有到明确对 什么有强烈兴趣的时候。他们是在不停的尝试中在家长老师 的引导下在同学的影响下， 逐步确立了明确的个人兴趣。 2、 和奥数一起快乐玩耍 把奥数当做是一种玩耍的方式，一种 头脑的体操。 由浅入深，当孩子从做题、 想题中找到成就感， 就会自然减少在其他游戏中获得成就感的方式。 他 /她的兴趣 实际是建立在自己伊始擅长的事情上，也就是自信心上！而 这种乐趣和对奥数的自信，需要家长和老师来挖掘的。 而 自信心培养是教育的重要方面，并不只有奥数面对这样的挑战。在钢琴学习、美术学习甚至体育运动中都需要培养孩子的自信心。奥数的特殊性仅仅在于它的结果是明确量化的，好坏一目了然，所以孩子更容易打退堂鼓，培养自信心的挑 战更大。 第三步：找到优势筛选出适合孩子的题目 1、 找到个人优势培养自信心 虽然数学只是一个学科，却是包 罗万象的。即使在小学奥数中就已经包含了计算、方程、几何、数论、计数、数字迷等不同类型