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第三单元 一、积累与运用 （本大题含 1～ 7 小题，共 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( A. 酝酿 （ ni àng） 肥硕（ suó） ．  20 分。第 1～6 题每题 2 分；第 7 题 8 分，每空 1 分） ) 。 清冽 （ li è） 耸立 (s ǒng) ． ． B. 倔强 （ qi áng） 发髻 （j ì） 蜷曲（ ju ǎn） ． ． ． C. 黄晕 （ yùn） 贮蓄（ zhù） 栅栏（ zhà） ． ． ． D. 倏忽（ shū） 澄清（ chéng） 枯涸 （ hé） ． ． ． 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．喧腾 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯 B．喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋 C．奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响 D．静谧 虐杀 闲情逸至 轻飞曼舞  迸溅（ bìng） ． 沉浸 （ j ìn） ． 伫立（ chǔ） ． 3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ，药品市场非整顿不可。 ．．．． B．看到著名表演艺术家赵丽蓉的小品 , 连一向严肃的父亲也忍俊不禁 。 ．．．． C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 的效果。 ．．．． D. 面对激烈的竞争，我们不应 该怨天尤人，更不应该妄自菲薄 。 ．．．． 4. 选出没有语病的一项（ ） A．学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。 B．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C．中学生是学习的重要阶段。 D．我们要注意找出并改正作文中的错别字。 5. 对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！ A. ①比喻②反问③排比④比喻 B. ①夸张②设问③排比④比喻 C. ①比喻②反问③排比④夸张 D. ①比喻②反问③夸张④夸张 6. 关于《繁星·春水》 ，下列说法有误的一项是 （ ） 作者冰心，以宣扬“爱的哲学”著称。 B. 诗作以“小诗”为主，受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集 》影响。 C. 诗作的内 容包含三方面：一是 对母爱的歌颂，二是对童真的颂扬，三是对大自然的崇拜与赞颂。 D. 小诗“墙角的花 / 当你孤芳自赏时 / 天地便小了”出自这部诗集。 根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）①《观沧海》中最能反映作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是 。 。 ②《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子（描写江上景色的句子） 是： ，。③《钱塘湖春行》中以对偶、拟人的修辞手法写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之 情的句子是： ， 。 ④表达对远方朋友到来的喜悦之情， 《论语》中有一句话可以表达这种喜 悦: ， 。 二、语文综合运用 （6 分） (1) 曲靖市麒麟区创建全国卫生城市，学校志愿者小分队来到居民小区，看到一个居民乱扔垃圾， 同学上前劝阻， 他却说：“你们不是在捡吗？我不扔， 你们还捡什么呢？” 这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过 50 个）（ 2 分） 2）张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李晓东。李晓东向他借钱去网吧，张林不 想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？（ 2 分） 下面是某班学生的“成长的烦恼”问卷调查表，请仔细观察表格中的信息： 烦恼类型 来自自身（ %） 来自家庭（ %） 来自学校（ %） 来自社会（ %） 七年级 40 26 20 14 八年级 44 25 19 12 九年级 49 22 18 11 请用简明语言概括 表格中包含的信息。 （从纵向、横向考虑，说出两条） （ 2 分） A B 三、阅读 （本大题含 9～ 21 小题，共 44 分） （一）（ 4 分） 阅读下面这首诗，完成第 9、 10 小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 9. 第三，四句表现了破山寺后禅院环境 10. “万籁此俱寂”与“但闻钟磬音”是否矛盾，为什么？（  2 分）  的特点。（  2 分） （二）（ 13 分） 阅读下面文字，完成第 11～ 14 小题。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的 像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 着，大小的蝴蝶 来 去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草 里，像眼睛，像星星， 眨呀眨