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- 2021-01-30 发布于云南
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第四章 非金属及其化合物第四节 硫酸、硝酸和氨《硫酸和硝酸的氧化性》教材教法分析(第2课时) ;1、课时安排;2、教材内容分析;教材呈现形式
;教材呈现形式
; ②教材内容前后关系、地位
初中化学中以”常见的酸”为标题,学习了盐酸、硫酸的性质及用途。化学必修1中第二章”化学物质及变化”第三节”氧化还原反应”学习了氧化剂、还原剂及常见的氧化剂浓硫酸、硝酸。在化学1的第三章又学习了+2和+3价的铁的化合物,初步地建立了同一元???不同价态的性质特征。本节教材从初高衔接来看是初中化学常见的酸的知识的延伸和拓展,从它在化学1中处的位置来看是在基本实验和基础理论、以及第三章金属及其化合物之后。通过这些知识的学习,一方面可以形成完整的金属、非金属及其化合物知识体系,另一方面具有巩固离子反应、氧化还原反应等基础知识的作用,在第三章的基础上,进一步介绍化合物知识和研究方法,为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成以及化学反应及其能量变化积累感性认识的材料。
; ③教材素材处理
教材中有思考与交流1个,实验1个,实验图片1个,资料与卡片1个,用途图片1个, 课后习题共13个题。
教材以“思考与交流”栏目为情景引入,分为三个问题(1)硫酸、硝酸、盐酸都是酸,它们在组成上有什么
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