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小学语文四年级下册课外阅读（三） [含答案 ] 田野中的哭声 东方欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真反璞、美不可 言的时刻，我在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让 眼前的一切告诉我，什么是真实的美。 这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我 问道：“轻柔的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城 里，可在城里，我纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息。因此，我 才这样伤心。” 我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪 水。我问道： “美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”花儿抬起他那俏丽的脸， 说： “我们哭，是因为人们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我 们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土──田野，我们怎能不哭 泣？” 过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问道： “甘美的溪水呀，你为什 么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用 我们的身体为他们洗涤污垢。 不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。 我怎能不号哭？” 随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌，我就问道： “漂亮的鸟 儿啊！你们在为谁悲伤？”小鸟儿说： 人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭“ 掉。我们在相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟 随到哪里。我们怎能不悲伤？” 旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想： “人类为 什么要破坏大自然创建的东西呢？” 1．根据意思从短文中找出相应的成语。 （2 分） （1）形容百花齐放，颜色艳丽。 （万紫千红 ） （2 ）饶幸地避免灾难。 （幸免于难 ） 2 ．用“——”线画出第五自然段中的一个比喻句。 （2 分）是把 _____________比作__________ 3．从文中找出下列词语的相应的近义词。 （4 分） 伤心（ 悲伤 ） 哭泣（ 号哭 ） 残忍（ 残酷 ） 漂亮（ 美丽或俏丽 ） 4. 文中破折号的作用是 ________①____________。（1 分） ①表示解释、说明 ②表示意思的转折 ③表示意思的递进 5. 把文中画“—”的句子改为陈述句： 人类残酷的手将使我们离开故土 ──田野，我们不能不哭泣。 ________________________________________（2 分） 6 ．作者在草地上听到了 _ 微风、花儿、溪水、鸟儿 _ 的哭声，那是因为 人们_人们不保护环境，破坏了大自然创建的东西 _ 。（6 分） 7．读了这篇文章，你想对人们说什么？（ 3 分） 答：读了这篇文章，我想对人们说：美好家园要靠我们共同创造，从现在 起，从我做起，共同保护我们生存的环境吧！ （仅供参考）