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- 2021-01-30 发布于天津
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精品文档精品文档精品文档精品文档教育学生个性化辅导方案日期年月日学生姓名年级学校总课时数辅导科目学科教师入学分数学生的基本情况优点不足有礼貌性格开朗活泼上进心很强学习态度好遇到不懂的能主动问老师善于观察和独立思考单词记得不准确不规则的动词的过去式及过去分词的运用做题目时再认真仔细一点非智力因素培养措施树立自信心做一个有上进心的人引导学生看到自己的优势从而树立起自信心获得邪恶获悉和生活上全面的提高对他的作业进行仔细的批改分析其错误的原因进行耐心的讲解用他最通俗易懂的方法来掌握该知识点并对他的每一点
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教育学生个性化辅导方案
日期: 年 月 日
学生姓名: 年级: 学校: 总课时数: 辅导科目: 学科教师: 入学分数:
学生的基本情况
优点
不足
1、有礼貌,性格开朗活泼,上进心很强 .
2、学习态度好,遇到不懂的能主动问老师 .
3、善于观察和独立思考 .
1.单词记得不准确 .
2. 不规则的动词的过去式及过去分词的运用 .
3. 做题目时再认真仔细一点 .
非智力因素培养措施
a. 树立自信心,做一个有上进心的人。引导学生看到自己的优势,从而树立起自信心,获得邪 恶获悉和生活上全面的提高。
b. 对他的作业进行仔细的批改,分析其错误的原因,进行耐
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