湖南教育科学十五规划课题成果合集《网络环境下大学生心理健康维护研究》课题成果公报曹建平湖南财经高.docxVIP

网络环境下大学生心理健康维护研究》课题成果公报 曹建平 湖南财经高等专科学校 课题批准号： XJK06BXL007 课题类别：一般资助 学科分类 : 教育心理学 课题负责人 : 曹建平，副教授，湖南财经高等专科学校 主要成员：龙伟，陈灿军，李本军 《网络环境下大学生心理健康维护研究》课题成果公报 一、课题研究的指导思想、理论基础 网络环境是指集图象、文字、声响 、仿真、传感、显示和信息等技术于一体，以语言、符号、规则、数 字等形式对客观现实进行处理的虚拟生存空间。在这个虚拟的网络环境里，人们可以打破时空、身份、地 位界限，扮演现实生活中的任何角色，从事现实生活中存在甚至不存在的各项活动，发布各种信息，也可 以从世界各地获取所需要的任何信息。心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面 达到协调一致，保持一种良好的心理功能。 国外，对网络心理问题进行开拓性研究的是扬（ K ． Young ）在 1996 年进行的。经过分析 , Young 认为网 络依赖是一种真正的临床障碍，每星期用 40— 80 小时在网络上的网络依赖者对其生活有其负面影响，例 如睡眠障碍、持续疲劳、工作和学习绩效降低、人际关系障碍以及与过长时间使用电脑相同的症状。 Young 对抑郁与网络依赖之间的关系也作了初步的研究 , 结果是支持其假设的。其他的研究者也报告了类 似的结果。国外有一项为期两年的研