高中语文《说木叶》课件新人教必修5.pptxVIP

说“木叶”;;说“木叶”;1“木叶”是什么呢？ 2我们在古代的诗歌中为什么很少看到用“树叶”呢？ 3天才的杜甫为什么宁愿省掉“木叶”之“叶”而不肯放弃“木叶”之“木”呢? 4后代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢? 5“木”何以会有“落叶”这个艺术特征呢？; “木叶”，给人落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息，是一个典型的清秋的性格。“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织。“落木 ”，它去掉了“叶”字所保留下来的绵密之意，比“木叶”更显得空阔。 ;：;赏“梅”诗 品梅之意象; 梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，惟有暗香来。 ;赏“梅”诗 品梅之意象;赏“柳”诗 品柳之意象;赏“柳”诗 品柳之意象;赏“柳”诗 品柳之意象;归纳：;除了上面讲到的“梅”“柳”之外，古诗中还有很多具有特点意象内涵的事物，请同学们想想看，写出来，然后再概括一下它们各自的暗示性内涵。（如月、云、枫叶、菊、松、桥、水、草、花、马、门、柳絮、竹、舟、亭、酒、风、剑、河、雁、雪，等等） ;结束语： 林庚先生深谙诗歌妙道，此文命中了诗歌创作与鉴赏的玄机，撩开了诗歌神秘的面纱。他没有摆出那种“理论”的面孔来吓唬我们，没有故弄玄虚地搬弄术语，而是把深奥的文学理论附丽并渗透于古诗“木叶”意象