2019精选教育苏教版五下《水》教学设计教学实录.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页苏教版五下水教学设计教学实录水教学设计教学资源分析水系苏教版国标本第十册的一篇课文原文题目为饿水课文叙写了我出生的村子严重缺水人们爱水盼水节水回忆孩提时洗澡的不易突出了水的无比珍贵两处细节描写下雨时在雨水中洗澡炎热时母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉给我们留下深刻的印象课文采用反衬的写法通过村民洗澡时的痛痛快快舒服衬托出水的珍贵缺水的苦涩并以此警示今人要节约用水保护水资源教学目标能正确流利有感情地朗读课文学会本课个生字两条绿线内的个字只识不写理解由生字组成的词语体会缺水时村子里人们盼水用水的心情

第第 PAGE # 页苏教版五下《水》教学设计 +教学实录《水》教学设计教学资源分析《水》系苏教版国标本第十册的一篇课文，原文题目为《饿水》。课文叙写了“我”出生的村子严重缺水，人们爱水、盼水、节水。回忆孩提时洗澡的不易，突出了水的无比珍贵。两处细节描写：下雨时，在雨水中洗澡 ; 炎热时，母亲用“一勺水”为“四兄弟”消暑纳凉，给我们留下深刻的印象。课文采用反衬的写法，通过村民洗澡时的“痛痛快快”、“舒服”，衬托出水的珍贵，缺水的苦涩，并以此警示今人要节约用水，保护水资源。教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课14个生字，两条绿线内的1个字只识不写＜