人教版初三九年级语文上册第29课《出师表》导学案讲学稿反思合集.docVIP

人教版初三九年级语文上册第29课《出师表》导学案讲学稿反思 《人教版初三九年级语文上册第29课《出师表》导学案讲学稿反思》这是一篇九年级上册语文教案，领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 人教版初三九年级语文上册第29课《出师表》导学案讲学稿 二九出师表 【学习目标】 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、认识并学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神。 3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 【学习重点】 1、理解课文，掌握重点词句。 2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 【学习难点】 了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 【知识链接】 1．作家作品简介 ：本文选自（三国志?蜀志，诸葛亮传）作者诸葛亮 181234,字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。 2．关于表。 表是古代奏议的一种，用于