8.《春晓》中国古典家具.pdf

中国古诗词作品 《春晓》艺术处理 教 掌握中国古诗词艺术歌曲 《春晓》的演唱艺术 学 处理。 目 的 授课对象 ：声乐专业的第二学期 教学方法 ：启发教学法 直观演示法 现场教学法 作品演唱时候注意每个字的气息运用 ，声音 教学重难点 ： 音量的控制 ，规范换气位置 ，整个曲子用 “半声”的状态来吟唱。 教学内容 中国古诗词作品 《春晓》选 自孟浩然的五言诗。诗中通过春天的早晨 ，一 觉醒来后刹那间的听觉感触和遐想 ，捕获典型的春天气息。表达 自己喜爱春天 和疼爱春光的情感。歌曲的旋律紧紧围绕主题 “春晓”展开 ，各种音程关系和 旋律变化让作品的特色展现无遗 ，并紧扣主题意境 ，旋律婉转 ，为幽静安逸的 歌曲背景带来生机与活力。歌曲音调风格将中国的传统文化巧妙 地建立在人与 自然的和谐之上 ，典雅质朴 ，古韵十足。 教学内容 作品演唱之前 ，应该先大声对歌词进行朗读 ，体会发音的重要性。只有领 会诗词意境 ，准确的咬字吐字唱清楚、唱好每一个字 ，才能将中国语言文字的 韵味完整传递给每一位听众。在演唱这首歌曲时应尽量把每一个字都唱圆润 ， 归韵不应太快。如第一句最后一个字 “晓 （xiao）”字 ，最后一句中的 “鸟 （niao）”字 ，都需要慢慢的归韵这样更能体现其韵味之所在。 教学内容 气息作为演唱一首歌曲的原始动力 ，不容忽视 ，气息运用得当，便可以将 优美的旋律传送出来。 《春晓》 体现出了慵懒跟安逸的音乐感觉 ，整个曲子没 有一个地方有 “强”记号 ，整个曲子的旋律进行都非常的平静、温柔。所以在 演唱时候要注意每个字的气息运用 ，跟声音音量的控制 ，规范自己换气的气口， 整个曲子用 “半声”的状态来吟唱。这是这首作品的演唱的重难点 ！ 教学内容 半声唱法 ，就是运用全声的一半音量去演唱这首歌曲，它对唱歌的人的功 力和气息声带与对腔体的控制能力都有很高的要求。在演唱时气息要深 ，需要 运用到腹式呼吸法 ，送气要柔和、均匀 ，使声音上下贯通 ，力度适中而富有弹 性 ，歌唱状态似放声歌唱，但音量又很轻。如果想要将这首歌曲最大程度化演 绎出来 ，其关键还是在于对音量以及气息的控制协调 ，当然字与字之间的连贯 性也是不容忽视的。 学生准确的咬字吐字 ，唱清楚、唱好每一个字。才能将中国 教 语言文字的韵味完整传递给每一位听众。加强腹式呼吸的练习， 学 注重了气息的把控。在演唱时气息要深 ，需要运用到腹式呼吸法 ， 总 送气要柔和、均匀 ，使声音上下贯通 ，力度适中而富有弹性 ，歌 结 唱状态似放声歌唱，但音量又很轻。如果想要将这首歌曲最大程 度化演绎出来 ，其关键还在于对音量以及气息的 控制协调 ，当然字与字之间的连贯性也是不容 忽视的。 布置作业 ：重复呼吸练习，训练呼吸肌肉的协调性。吟诵歌曲，感 受古诗词韵味。