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送不出的表扬悄悄地“塞” 俗话说“温言一句三冬暖”，动听的赞扬总是格外受人欢迎的。因此我在几年的教学中，总是在尽量多地表扬学生。然而，今年，我的表扬却三番四次遭到了一个学生的拒绝，沦落到表扬人还得通过第三方以悄悄话的形式“塞”出去，实在是出人意料啊。 他是一个体育特招生。真正注意到他是在期中上机考，他居然才考16分！我班里居然还有这样的学生？！我心里又震惊又气愤，连忙向他的班主任了解他的情况。据班主任说，他喜欢玩游戏，平常在教室里上课的时候他要么睡觉要么看游戏杂志，成绩很不理想，他也找他谈过很多次话，不过那孩子似乎也没怎么听进去的。 哦，原来这样。平常在机房上课时，看他一脸专注地坐在电脑前摆弄着，我哪里会想到他可能在玩游戏呢，每当我走过去检查的时候，我看到的都是作业的界面啊。现在想来，这家伙身手还挺快，“警觉性”也很高呢。 终于有一天，他不情不愿地如约找我补课。我尽量用最简洁的语言给他讲了一些对于其他同学来说很基本的操作。一会儿他懂了，也做对了。为了使他学习兴趣高一点，我连连说着“不错”、“很好”、“你接受得真快”等表扬的话语，然而他却似乎听烦了，一脸受辱的表情说：“老师，你在讽刺我吗？”唔？！听起来很象讽刺吗？于是我连忙解释一番，心想这还真是个敏感而有棱角的学生呢。 又补了几次课，我教，他学，尽管我想方设法找机会表扬他以激发他的学习热情，却始终觉得很被动。 又一次考试，他得了77