（秋季版）广东省肇庆市高要区七年级语文上册 第一单元 写作《热爱生活，热爱写作》教案 新人教版.docVIP

第一单元写作 教学目标 （一）知识与技能： 复习记叙文的写作方法，写作的几个要素。 （二）过程与方法：1、阅读法和点拨法 2、示例法和讨论法 （三）情感态度与价值观：体会到写作文的成功与快乐，感悟到生活即作文的大语文观 教学重点： 掌握记叙文写作的几个因素如时间、地点、起因、经过、结果、人物等。 教学难点 　掌握记叙文写作的几个因素如时间、地点、起因、经过、结果、人物等。 教具准备： 多媒体课件制作。 教学时数： 两课时。 教学过程： 导入 今天我们先来学习如何写好记叙文，那么记叙文所需要的是哪几个因素呢？现在我们先来了解记叙文所必备的几个要素。 如何写记叙文。 题目要新颖，题目是整篇文章的题眼； 写作要介绍清楚时间、人物、地点、事件，而且写的事情一定是自己印象最深刻的一件事； 写作之前先讨论，介绍自己的成长经历，细说自己最受触动的事情。 写作中要注意的问题。 紧扣“成长”这个关键词，深入感悟成长经历事件的意义、人生的启示。 提示同学们紧扣“成长”的主题，让成长的某次经历形成一个各个要素齐备的叙事链，其中有人物、事件和场面，有详写、略写，最后写感悟，一一在脑海里有个大致的预想，为接下来的动笔写作作好铺垫。 讲解例文。 出示一篇例文，让学生学习应该如何写好一篇记叙文，怎样才能介绍清楚这一件事，如写得生动形象，知道写记叙文是写一件事，而不是写几件事。 写作要