逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 14.6.3 公差设计（教案）0.doc

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 14.6.3 公差设计 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 14.6.3 公差设计 任务 描述 使学生了解公差设计方法，了解配合类型，了解模型公差的设计。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 14.6.3 公差设计 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司接的订单需要进行三维造型。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够进行模型公差的设计。 （1）了解公差设计方法； （2）了解配合类型； （3）了解模型公差的设计。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解公差设计方法，能够进行模型公差设计。 教学重点 教学难点 重点：了解公差设计方法； 难点：进行模型公差设计。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解公差设计方法，了解配合类型，了解模型公差的设计。 预备知识 三维造型软件基础； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出如何进行六爪显示架的建模。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解公差设计方法； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容简述公差设计方法。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解常用配合类型； ② 学生按照讲解内容简述配合类型。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解如何进行模型公差的设计； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 3D打印件进行模型公差设计: 提出问题：如何进行六爪显示架的模型公差设计，一般配合类型与公差设计方法。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：一般公差设计方法。 目的：通过讲授法，使学生了解一般公差设计方法。 PPT内容 对于机械制造来说，制定公差的目的就是为了确定产品的几何参数，使其变动量在一定的范围之内，以便达到互换或配合的要求。几何参数的公差有尺寸公差、形状公差、位置公差等。 在工程应用中，公差设计方法有： （1）实验法 （2）数学模型计算法 （3）查表法 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，根据老师课堂讲解内容，学生分组讨论。 要求：a.简述几种公差设计方法； b.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①配合类型：（5分钟） 课件演示，教师讲解：常见配合类型。 目的：使学生了解配合类型。 配合指的是基本尺寸相同的相互结合的孔和轴公差带之间的关系。决定结合的松紧程度。 配合类型可分为： （1）间隙配合：具有间隙(包括最小间隙等于零)的配合； （2）过盈配合：具有过盈(包括最小过盈等于零)的配合； （3）过渡配合：可能具有间隙或过盈的配合。 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，根据老师课堂讲解内容，学生分组讨论。 简述配合类型； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①模型公差的设计：（5分钟） 课件演示，教师讲解：模型公差的设计步骤。 目的：使学生了解模型公差的设计步骤。 六爪显示架模型公差设计主要是设计中间台阶孔的公差，显示架和万向节，通过一根连接件连接，连接件要可以转动，所以这里选择过渡配合。而FDM工艺的制造公差较大，所以通孔的实际尺寸在建模时应为φ4.3mm。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。