部编版小学三年级教学语文下册--《肥皂泡》说课学习教案稿范例.docxVIP

《肥皂泡》说课稿 说教材 《肥皂泡》是义务教育课程标准实验教科书冀教版四年级下册第六单元中的一篇课文。 本单元的课文是关于冰心的作家作品单元。前几篇课文让我们了解了身为作家的冰心。其 实，儿时的冰心同我们一样， 也吹出过梦幻般的肥皂泡， 有一个属于自己的世界。 课文《肥 皂泡》拉近了学生和作家之间的距离。 第一课时教学目标： 1、了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。 2、体会游戏过程写的有序、细致。 3、体会由游戏产生的美好想象。 4、联系自己的游戏体验，进行口语交际及小练笔。 说教、学法 本课的学习以读为主，用读感悟。引导学生抓关键词语，抓学生对游戏的兴趣，老师用富于趣味的语言，引导理解、想象，体会玩的乐趣，体会玩中有美。努力实现人文性与工具性的统一。 说教学过程 一、谈话导入 同学们，见过肥皂跑吗？吹过肥皂跑吗？你觉得怎么样？可是你自做过泡泡水吗？冰心奶奶像你们这么大的时候也吹肥皂泡。她的肥皂泡吹的可不一般，那小小的肥皂泡经她的嘴一吹，不仅吹出了情趣还吹出了梦想。想知道冰心奶奶是怎样吹肥皂泡的吗？赶快打开书，自己读一读课文。（从兴趣出发，激发玩的兴趣，学习的兴趣。） 二、初读课文 1、学生自读课文 2、检查预习字词的情况 （出示本课生词，对重点词语引导学生以不同的形式理解。） 肥皂泡：指导“皂”字的书写 渡过：补充词组“渡过 ------ ” 扯成、骄傲：给“扯”字和