四年级上册语文课件：1.4 繁星人教新课标 (共27张PPT).ppt免费

繁 星;;;;;; 即使是看着同一片天空，不同的人心里的感受也是不同的。 就如同我们在同一个世界，却也有不同的人生。 接下来的时间我们一起来看看巴金眼中和心中的繁星。 ;预习检查：;作者简介;写作背景;;;教学目标;;;一、讨论学习;二、学习第一段：;三、学习第二段：;（4）这段中还有哪一句表达了作者爱星天的感情比从前更深了？  （5）“好像同朋友在促膝谈心一样”，你想一下，他们可能在谈些什么？  （6）小结：;如今（1927年）在海上看星天感受又如何呢？你能自学领会吗？ 先回忆一下老师是怎样教你们学习第一、二段的？ ;（1）朗读课文。经过充分的自学、讨论，说说如今在海上看星天，看到的星星是什么样儿的？感受又如何？  （2）提出在自学中不理解的问题。  （3）对同学提出的问题你是怎样理解的？这一段写得好吗？哪些地方写得好，谈谈自己的体会（结合课后练习2、3、4题加以解决）。 ;（4）小结：作者流露出对星天的爱的思想感情，这种感情一层比一层深： 爱着（亲切）→交朋友（更亲切）→老朋友（陶醉了）。 在作者笔下的星天，带有母亲般的温柔和亲切，作者爱月夜，爱星天，归根结底是爱—— 大自然; 找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，体会这些句子的精妙之处，并