北师大版七年级上一元一次方程之实际问题与一元一次方程专题.pdfVIP

实际问题与一元一次方程 知识精讲 1、列一元一次方程解应用题的一般步骤： （1）审题：理解题意．弄清问题中 ___________ 是什么， ___________ 是什么，问题给出和涉及的 ___________ 是什么． （2 ）设元（未知数）：用含未知数的 ___________ 表示相关的量． ① 直接未知数； ② 间接未知数（往往二者兼用）． （3 ）寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列 ___________ ． （4 ）解方程及 ___________ ． （5 ）答题． 2、列一元一次方程解应用题的关键是： ___________ ． 例题精讲 一、用一元一次方程解决实际问题 1、用一元一次方程解决实际问题的基本过程 审：审题，分析题目中已知什么，求什么，明确各数量之间的关系； 设：用 x 来表示题目中的一个未知数，其他的未知数用含 x 的整式来表示； 列：根据题目中的等量关系列出方程； 解：解出所列出方程，求出未知数的值； 检：检验方程的解是否符合问题的实际意义； 答：写出答案． 2、列方程解决实际问题的思想 通过分析问题抽象出方程，再求解检验，最后解答． 例 1、 甲、乙两站的距离为 360 千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶 72 千米；一列慢车从甲站开出，每小时行 驶 48 千米，请问： （1）两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时两车相遇？ （2 ）快车先开 25 分钟，两车相向而行，慢车行驶了多长时间两车相遇？ 例 2 、某商场将彩电先按原价提高 40% ，然后在广告中写上 “大酬宾，八折优惠 ”，结果每台彩电比原价多赚了 270 元，那么每台彩电原价是多少元？ 例 3、 （1）七年级（ 1）班 43 人参加运土劳动，共有 30 根扁担，要安排多少人抬土，多少人挑土，可使扁担和人 数相配不多不少？若设有 x 人挑土，填写下表： 挑土 抬土 人数／人 扁担／根 即可知两个等量关系： 挑土人数 +抬土人数 =43 人，挑土用扁担数 +抬土用扁担数 =30 根． 根 据 等 量 关 系 ， 列 方 程 ___________ ， 解 得 x=___________ ， 因 此 挑 土 人 数 为 ___________ ， 抬 土 人 数 为 ___________ ． 你能用其他方法计算这道题吗？ （2 ）如果参加劳动的人数不变，扁担数为 20 根可以吗？为什么？ 专题强化 基础练习 1、小明从家里骑自行车到学校，每小时骑 15 km ，可早到 10 分钟，每小时骑 12 km 就会迟到 5 分钟．问他家到学 校的路程是多少 km ？设他家到学校的路程是 x km ，则据题意列出的方程是 x 10 x 5 x 10 x 5 A ． B ． 15 60 12 60 15 60 12 60 x 10 x 5 x x C ． D ． 10 5 15 60 12 60 15 12 2、某外国语中学一队师生共 372 人，乘车外出旅行，已有校车可乘 108 人，如果租用客车，每辆可乘 44 人，那么 还要租用多少辆客车？如果设还要租用 x 辆客车，可列方程为