2021新教材高中化学第二章1钠及其化合物学案 人教版必修1.docVIP

晨鸟教育 PAGE Earlybird 第一节 钠及其化合物 学习目标 1．了解钠的物理性质，了解钠与氧气、钠与水的反应与现象 2．结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解钠及其重要化合物的主要性质 3．了解Na2CO3和NaHCO3的共性和差异性。 自主预习 一．钠的单质： 从物质分类的角度分析，钠属于 ； 从氧化还原的角度分析，钠一定具有 ； 根据金属活动性分析，钠是 ； 从原子结构的角度分析，钠有强还原性的原因是 。 【实验2-1】 操作：用 取一小块钠，用滤纸吸干表面的 后，用刀切去一端的外皮，观察 钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。 现象：金属钠的状态为 ，保存在 中，用小刀切开，其表面有 。 （1）钠的物理性质： 颜色 状态 光泽 硬度 导电、导热性 延展性 （2）钠的化学性质： ① 与氧气的反应： 新切开的金属钠光亮的表面 ，是因为钠与 发生了反应，在钠的表面形成了一薄层 ，这种氧化物是 色的 。 方程式为： 。 在实验室中通常把金属钠保存在 中。 【实验2-2】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。 观察到的现象： 化学方程式： 钠是一种具有强还原性的金属单质，可以与很多非金属单质反应，如： 等。 ② 钠与水的反应： 【交流讨论】从物质组成和氧化还原的角度分析预测一下，钠与水反应的产物应该是什么？ （钠与水反应应该得到 ） 【实验探究】向水槽中加入一定量的水，滴加几滴酚酞，然后把一块绿豆大的钠放入水中，观察实验现象。 实验现象 分析结论 钠在水中的位置 钠的形状变化 钠的运动 反应的声音 溶液的颜色变化 反应方程式 离子方程式 结论：钠与水反应的生成物是 。 延伸：当火灾现场存放有大量活泼金属时，不能用 ，而需要用 来灭火。 二、钠的氧化物 1．氧化钠：从物质组成或性质的角度判断，氧化钠属于 一般来说碱性氧化物具有的通性是： 由上，氧化钠可以发生的对应的反应为： 2．过氧化钠：过氧化钠与水反应的生成物只有NaOH？ 根据氧化还原原理判断，过氧化钠与水反应的生成物除NaOH外还有 ；如何检验这种反应的生成物？ 【实验2-3】向试管中加入过氧化钠固体，再向其中滴加1~2 mL的蒸馏水，将带火星的木条伸入试管中。用手轻轻触摸试管外壁，有什么