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- 2021-02-01 发布于山东
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课题§ 8.4 力的作用是相互的
超常人士 型:新授 号 : 0806
1. 一步 力,会用力的作用效果判定力的存在;
2.通 , 到力的作用是相互的;
学 目 3.会用 物体 力的作用是相互的;
4.初步形成用物理知 察、分析和解决 的能力;
5.能 探究物体 的相互作用力的大小、方向和作用点的关系.
重点、 点 重、 点:力的作用是相互的, “同 ”的理解。
学 教 程 序
教 指 学生学 活
一、 前 学程 航
复 提 :什么是力? 二、新知展示
从概念上 到什 学生思考后回答
么?
有力的作用至少几个物
体?
力是怎么分 的?
情景引入:播放了一段 学生回答:一个物体 另一个物体有力的作用
: 本 山 拐 的 一 ,另一个物体也同 个物体 生力的作
段. 脚,麻不麻? 用,即力的作用是相互的。
分析:脚 地的施力物 展示 据:分明是 撞 , 却 了。
体与受力物体,脚 地施
力 什么脚也麻了?
明了什么?
生成与反思
真的是 ?
怎 用 我个猜
想呢?
你两个气球、 尺、 簧、 簧 力 等 :
甲球 乙球: 乙球被 扁的同 , 甲球也扁了。
簧拉 尺: 尺 弯同 簧也伸 了。
两个 簧 力 拉:都有示数。
??
撒去一 的力,另一 的形 也 上消失。
甲气球 乙气球有 力 ------
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