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- 约 4页
- 2021-01-30 发布于辽宁
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课题纸浆画一一自由创作
课时:15-16课时
教学目标:
1、 培养学生的观察能力和创造能力。
2、 提高学生动手和动脑的能力。
教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。
教学难点 方法的掌握和作出一份满意的作品
教学过程:
一、 欣赏激发学生的学习兴趣。
欣赏风景、动物等纸浆画作品,分析制作方法。
二、 讲解并演示制作方法 材料和工具: 各种颜色的纸浆、牙签、硬纸板 等。
1、 在硬纸板上自由绘制图案。
2、 用记号笔将已经画好的图案描上。 (注意要想好再画一次画成,画的 过程中玻璃和 图案不要窜位置。)
3、 用工具把选好的颜色放到硬纸板上。 (一次不要取太多的纸浆防止 浪费)
4、 用牙签把纸浆均匀的摊开薄厚要适中,尽量不要留缝隙。 (要先绘制
深颜色部分,每次摊开的部分都要均匀,一部分摊平后再摊开另一部分。 )
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5、 每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签与硬纸板相接处。 (就是要让牙 签扎到底)
6、 颜色搭配要合适,没有干之前不要用手碰。
7、 根据画面适当的处理背景。
8、 整理画面
三、 指导学生制作、师巡视 发现问题及时解决
四、 总结。(先请学生起来小结,再由老师总评)
课题纸浆画一一自由创作系列交流评价梳理
课时第17课时
教学目标:
1、 通过成果展示与交流,培养反思、评价能力。
2、 通过畅谈活动收获及反思,促进语言表达、反思、总结能力的提高。
学生主要活动
1、 全班交流,制定评价方案。
2、 分组评选,选出各小组里面做的最好的作品。
3、 各组派代表展示选出的作品。
4、 小组各派出一名小评委,上台评选全班的两个最优作品。
5、 获奖同学介绍经验。
6、 全班学生一起回顾制作纸浆画的过程,交流遇到的困难以及解决的办法。
7、 教师总结。
我们要考虑设计的图案是否适合制作纸浆贴画;颜色的合理搭配,是否突出
图面的视觉效果:色彩鲜艳、明快;图案设计要有创意
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