大班社会：我爱亲人.docxVIP

社会活动：我爱亲人 活动目标： 1.懂得关爱身边的人。 2.理解亲人什么时候需要关爱和帮助，并对他们提供力所能及的帮助。 3.能运用多种方式表达自己对亲人的爱。 活动准备： PPT、图片、绘画工具。 活动过程： 1.以“爱心故事”引入情境，萌发幼儿爱情人的情感。 教师介绍班内几位幼儿的爱心小故事。如：有一天，辛戈的妈妈工作到很 晚才回家，辛戈拉着妈妈坐在沙发上，用小拳头帮妈妈捶背，妈妈高兴地说：“谢谢你，我已经不累了。”；亮亮的爷爷已经七十多岁了，亮亮每天回到家里都搀扶爷爷下楼活动，楼里的叔叔、阿姨都说亮亮是爷爷最亲近、最好的“小拐棍”等。 讨论：（1）辛戈的妈妈工作很累了，为什么辛戈给妈妈捶背，妈妈说她已经不累了？ （2）为什么楼里的叔叔、阿姨都说亮亮是爷爷最亲近、最好的“小拐棍”？ 2.观看课件（或图片），表达爱心行为。 教师分别出示课件（或图片），引导幼儿将自己类似的经历在集体中交流、讲述。 （1）出示第一张图片：小弟弟在干什么？为什么要这样做？你在做什么时候也这样做过？ （2）出示第二张图片：明明将蛋糕分给爸爸一块，你们猜爸爸会有什么 感受？明明得到爸爸的表扬心里会怎么想？ （3）出示第三张图片：当亲人生病时，最需要什么？小朋友应该怎样表达关爱？ （4）出示第四张图片：玲玲和妈妈在做什么？当你的亲人过生日或遇到高兴的事情时，你怎样表达祝贺呢？ 通过师生的交流，帮助幼儿进一步理解亲人什么时候需要关爱和帮助，知道应该用什么行为表达爱心。联系幼儿的生活经历，感受对亲人的爱无处不在，使幼儿体验到：当自己关爱父母（亲人）时，父母（亲人）会非常高兴，亲人的情绪会感染、传递给幼儿，他们自己也会感到心情舒畅、喜悦，潜移默化地激励幼儿坚持这样做。 3.回顾爱心行动，贴上爱心星星。 请幼儿观察“我爱亲人”画面，对照自己的日常行为，在小组内说一说，这些事情你做过吗？做过的在“○”处，贴上☆，能坚持做的贴上“真棒”手形图。 4.制订爱心计划，表达爱心情感。 请幼儿想一想，今后怎样去关心爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等亲人，可以做个计划，把第一件想做的事情画在“我爱亲人”的空白格中（可以以图文并茂的形式）。画好后，请幼儿讲给老师和同伴听，激励幼儿要坚持做。