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大班社会：十二生肖都有谁 活动目标： 1.能通过欣赏故事，知道十二生肖的十二种动物以及排列顺序。　 2.知道十二生肖每十二年循环一次。 活动准备：十二生肖图片若干套 、表盘、视频 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。　　 1.小朋友们，你们看刘老师身上带了什么啊？因为刘老师出生那一年是马 年，所以刘老师属马，所以带了一个小马，那小朋友们你们知道自己是属什么的吗？ 教师小结：同岁的小朋友属相一样，猪年出生的属猪，一年一个属相。 2.你们还知道其他的属相吗？我们所属的这些小动物有一个共同的名字叫属相，你们知道人的属相还有那些小动物吗？我们小朋友说的这些属相啊还有一个名字叫生肖，生肖是我们中国人在很早很早以前就发明的，是我们中国人所特有的，每年呢都有一种小动物来作为标志，你们想不想知道生肖的来历呢，今天老师带来了一个有关生肖来历的故事，下面小朋友们仔细听。 　 二、播放课件，了解十二生肖的来历。　 提问：生肖一共有多少个啊？那刚刚听过故事你都记住了那些小动物？（孩子 在说的过程中教师依次出示图片）谁排在第一位呢？为什么小小的老鼠会排在第一位呢?老鼠用了什么方法让牛驮着他走的？刚才我们小朋友在听故事的时候知道小老鼠排在了第一位，牛排在第二位，你们想知道其他小动物报名的顺序吗，老师这里还有一首生肖歌，他们报名的顺序就藏在这首儿歌里。 十二生肖儿歌 小老鼠真神气，个头不大排第一， 牛第二，虎第三，兔子第四跑得欢， 龙第五，蛇第六，马排第七不落后， 羊第八，猴第九，小鸡后边跟着走， 狗排十一汪汪叫，小猪最后来报道。 三、了解生肖12年一轮回。 刚才活动开始的时候，老师听到有的小朋友和爸爸妈妈是一个属相的？为什么你们和爸爸妈妈不一样大，却是一样的属相呢？　　 教师小结：十二生肖有十二种小动物，同一年出生的人属相相同，十二个属相排完了，又从头排起，重新开始，十二年循环一次。所以爸爸妈妈虽然不跟你们同一年生的，但也可以属相相同。 四、操作活动，练习十二生肖的排列顺序。　　 教师：“今天老师为你们准备了十二生肖排排看的卡片，有十二种小动物图片 和一个表盘，请你们帮小动物们排出正确的顺序。”幼儿动手操作，按顺序排列十二生肖。