环境艺术设计模型设计与制作 环境艺术设计模型设计与制作 教案《环境艺术模型设计与制作》-2.模型制作前期准备-2.1模型制作材料.docxVIP

重庆工商职业学院 环境艺术设计专业教学资源库项目 教 案 课程名称：环境艺术模型设计与制作 教学单位：重庆工商职业学院 授课内容 2.模型制作前期准备——2.1模型制作材料 课时安排 2学时 教学目的 (1) 了解模型材料的选择要素 (2) 熟悉主材类模型材料 (3) 熟悉辅材类模型材料 教学重点 (1) 模型材料的选择要素 (2) 主材类和辅材类模型材料 教学方法 (1) 理论讲解 (2) 案例解说 适用学生 环境艺术设计专业、建筑设计专业 教学提纲 2.1模型制作材料 2.1.1模型材料的选择要素 2.1.2主材类 2.1.3辅材类 教学 参考资料 （网址） (1) 中国模型兴趣网： /j.htm (2) 精武模型： /index-2.html (3) 中国建筑模型 / (4) 中国模型网 / (5) 艺景模型 / 第2章　模型制作前期准备 2.1 模型制作材料 模型的最终效果与制作模型的材料有着密不可分的关系，制作者选择材料的能力直接影响着模型成品的优劣。而制作者只有在充分理解模型材料的选择要素以及认识了解模型制作的主要材料和辅助材料的不同功能的基础上，才能轻松驾驭模型制作材料，让模型材料真正做到为我所用。 2.1.1模型材料的选择要素 模型材料的选择有三个基本的要素：制作模型的目的、该模型服务于设计的哪个阶段以及制作模型的时间周期。这三个方面在选择模型材料的过程中相互制约、缺一不可，其中，制作模型的目的是选择材料的关键，该模型服务于设计的哪个阶段为模型材料的选择指明了基本的方向，最后，模型制作的时间周期确定了备选材料的数量和特性。 制作模型的目的 “目的”就如同茫茫大海中的灯塔，能为航海者指明航行的方向。在模型制作的过程中，制作模型的目的也起着同样的作用。 制作人员在开始制作模型之前，首先要正确理解设计者的真正意图以及表达的设计内涵，这是明晰模型制作目的的关键，然后，通过选择材料、加工工艺等完整而准确地表达设计的理念，完成模型的制作。 因此，明确制作模型的目的，根据设计的理念进行材料选择是模型制作者的首要任务，也就是说，在此过程中，模型制作者是通过回答如下一系列的问题来组织自己的思路的： 设计者的设计理念是什么？ 制作这个模型的目的是什么？ 为了达到这一目的，模型的“简化程度”应该怎么把握？模型又应采用什么样的“尺度和比例”？ 针对模型确定的“简化程度”、“尺度和比例”等相关特性，我们应该选择什么样的材料？ 这些模型材料应具备什么样的材质、质感、色泽才能更好地体现设计的理念？ 另外，有学者认为，为了制作出更为完美的模型，模型的制作者最好就是该设计的设计者，从本文以上列出的一系列问题来看，也正好应正了该学者的提法，只有设计者自己最清楚自己的设计理念，如果他自己本身就是模型制作者的话，在第一个问题上就能得到最为完美的回答，对于模型的制作也就起到了事半功倍的效果。 同时，模型的制作过程也是设计的再加工过程，在制作者完成模型的过程中，可能会遇到更为完美的材料，也可能会迸发出更为优秀的设计灵光，从而进一步完善自己的设计理念，用更为完善的制作目的来指导模型的制作。 模型服务于设计的哪个阶段 制作者明确了模型服务于设计的哪个阶段，也有利于模型制作者选择合适的材料。而制作者在“明确该模型服务于设计的哪个阶段”与“选择合适的材料”之间，有一个桥梁性的概念，那就是“简化程度”。 所谓“简化程度”，指的是相对于最终的设计成果而讲，制作的模型需要简化到什么样的程度；从本质上说，简化就是去除设计中不需要的组件或细节，去掉那些对设计的理解和表达起不到积极作用的内容。众所周知，绝大多数的模型都比真实的设计成果有所简化，省略了一些不需要表达的部分，如果模型不经过简化处理，而是完全真实的反映设计成果的所有细节的话，无疑是非常繁琐，甚至是不可完成的。 另外，设计过程的不同阶段呈现出的模型，其简化程度也是有所不同的，比如，在设计的初始阶段就花费大量的时间和精力去做一个非常完善的展示模型是不太可能的，甚至完全没有必要的，因为随着设计思路地调整和改变，设计中会出现大量的变化，方案模型也会不断做出调整；通常情况下，制作得较为精确、细致的模型往往出现在设计深化的终期。因此，一般情况下，服务于设计初期的模型，其简化程度会比服务于设计终期的模型的简化程度高。 模型的“简化程度”也决定着模型制作材料的选择，如果一个模型的简化程度较高，那么仅用一种材料来进行制作就更为合理，而且，仅用一种材料来制作模型，并不会因为材料的单一性而使整个模型看起来显得单调，因为这样的设计会让设计者的注意