人教版七年级数学上册课后同步练习2.2整式的加减.docxVIP

课后训练 基础巩固 1．下列各组中的两个单项式能合并的是 ( )． A ． 4 和 4x B． 3x2y3 和－ y2x3 C．2ab 2 和 ab2 D． m 和 nm 2 2 2．下列各题中合并同类项正确的是( )． A ． 2x2＋ 3x2＝ 5x4 B． 3x＋ 2y＝ 5xy C．7x2－ 3x2＝ 4 D． 9a2b－9ba2＝ 0 3．下面计算正确的是 ()． A ． 6a－ 5a＝1 B． a＋ 2a2＝ 3a3 C．－ (a－ b)＝－ a＋b D． 2(a＋ b)＝2a＋ b 4．计算 6a2－ 2ab－2(3a2＋ 1 ab )所得的结果是 ( )． 2 A ．－ 3ab B ．－ ab C． 3a2 D ．9a2 5．如果 m－n＝ 1 ，那么－ 2(n－ m)的值是 ()． 5 2 5 C． 2 1 A ． B ． 5 D． 5 2 10 能力提升 6．若 A＝ x2－ 5x＋ 2， B＝x2－5x－ 6，则 A 与 B 的大小关系是 ( )． A．A＞B B．A＝B C．A＜ B D ．无法确定 7．把 (x－ 3)2 － 2(x－ 3)－ 5(x－ 3)2 ＋ (x－ 3)中的 (x－ 3)看成一个因式合并同类项，结果应 是( )． A ．－ 4(x－ 3)2＋ (x－ 3) B ． 4(x－3) 2－ x(x－ 3) 1 C．4(x－ 3)2－ (x－3) D ．－ 4(x－ 3)2－ (x－ 3) 8．把四张形状大小完全相同的小长方形卡片 (如图① )不重叠地放在一个底面为长方形 (长为 m cm，宽为 n cm)的盒子底部 (如图② )，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示． 则 图②中两块阴影部分的周长和是 ( )． A ． 4m cm B ． 4n cm C．2(m＋ n)cm D ．4(m－ n)cm 9．计算： (1)2(2a－ 3b)＋ 3(2b－ 3a)； (2)2( x2－ xy)－ 3(2x2－ 3xy)－ 2[x2－ (2x2－ xy＋ y2)] ． 10．先化简，再求值． 3 1 2 2 3 (1)－ 2x ＋ 4x－ x － (x＋ 3x － 2x )，其中 x＝3； (2) 1 x － 2(x－ 1 y2 )＋ ( 3 x 1 y2 ) ，其中 x＝－ 2， y＝－ 3. 2 3 2 3 11．一个多项式加上－ 2x3－ x2y＋ 4y3 后，得 x3－x2y＋ 3y3，求这个多项式， 并求当 x＝ 1 ， 2 y＝ 1 时，这个多项式的值． 2 12．七年级 (1) 班分成三个小组，利用星期日参加公益活动．第一组有学生 m 名；第二 组的学生数比第一组学生人数的 2 倍少 10 人；第三组的学生数是第二组学生人数的一半． 七 年级 (1) 班共有多少名学生？ 13．有这样一道题：“当 3 3 2 3 a＝ 2 012， b＝－ 2 013 时，求多项式 7a － 6a b＋3a b＋ 3a ＋ 6a3 b－ 3a2b－ 10a3＋ 2 013 的值．” 小明说：本题中 a＝ 2 012，b＝－ 2 013 是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多 2 项式中含有 a 和 b，不给出 a， b 的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？ 请说明理由． 3 参考答案 1 答案： C 点拨： 实质考查同类项概念， 只有同类项才能合并， 只有 C 选项字母相同， 相同字母的指数也相同．故选 C. 2 答案： D 点拨： 合并同类项， 系数相加， 字母部分 (字母及其指数 )不变， 所以 A 、B 、 C 都错，系数互为相反数的同类项相加为 0，D 正确． 3 答案： C 点拨： A.6 a－ 5a＝ a，故此选项错误； B. a 与 2a2 不是同类项，不能合并， 故此选项错误； C.－ (a－ b)＝－ a＋ b，故此选项正确； D.2( a＋b)＝ 2a＋ 2b，故此选项错误； 故选 C. 4 答案： A 点拨： 去括号， 6a2－ 2ab－ 2(3a2 1 ab) ＝6a2－2ab－6a2 －ab，合并同类 2 项得－ 3ab. 5 答案： A 点拨： － 2(n－ m)＝ 2(m－ n)＝ 2× 1 ＝ 2 ，故选 A. 5 5 答案： A 点拨： 求差法比较大小， A－ B＝ (x2－ 5x＋ 2)－ (x2－ 5x－6)＝ x2 －5x＋ 2－ x2 5x＋ 6＝ 8＞ 0，差大于 0，被减数大于减数，所以 A＞ B. 7 答案： D 点拨： 把 (x－ 3)看成一项，那么 (x－ 3)2 与－ 5(x－3) 2，－ 2(x－ 3)与 (x－ 3)就 是同类项，分别合并，得－ 4(x－ 3)2，－ (x－ 3)，