- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、影响中学生人际交往的因素
在现实生活中,人与人之间的关系是各种各样的,就是处于同一班集体中,关系的好坏
也有相当大的差别。影响中学生人际交往的因素有很多,但不外乎主观因素和客观因素两大
类。客观因素包括交往的频率、距离的远近、交往时的客观环境和条件等;主观因素主要包
括个体的性格、脾气、品质、思想境界、道德水平,以及在与他人交往时的自我认识、情绪、
态度和行为等。所有这些因素都会影响一个人的。
(一)交往的频率
人们相互接触的次数多少称为交往频率。一般来说,中学生在学习和娱乐中,交往的次
数越多,越容易形成密切的关系。因为交往的次数多了,彼此相互了解的机会多,容易形成
共同的感受和体验。共同语言一多,就容易接近,形成亲密的人际关系。
交往的频率,应该说只是一个共同接触的条件,更重要的是交往的实质性内容。如果交
往双方目标相反,一个相处好关系,另一个无所谓或根本不想处好,或者交往的时候以对方
为竞争对手,那么这种交往频率再高也难以形成良好的人际关系。只有当交往双方目标一致,
以真诚友好的态度对待对方时,才能形成良好、融洽的人际关系。
(二)距离的远近
地理位置的远近对人际关系的亲疏也有一定的影响。如同坐一张课桌,同在一个班级的
两个同学就容易形成亲密的关系。但是,随着年龄的增大,这个因素的影响会逐渐减弱。在
小学和初中,同坐一张课桌的两位同学容易形成亲密的关系,到了高中,这个因素就逐渐不
起作用了。只有在其他因素大体相同的情况下,地理距离的重要性才能充分显露出来。
(三)仪表
一个人的长相、穿着、仪表、风度会影响同学们彼此的吸引,尤其在第一次见面时,这
就是第一印象的作用。所谓第一印象是指素不相识的人在第一次交往时形成的印象。第一印
象总是由对方的相貌、身体、服饰、姿态等这些外表特征综合个人的情感因素而产生的,因
此,它具有表面性、片面性、情绪化、归类归因等特性。俗话所说的 “以貌取人”、 “一见
倾心”等就是第一印象的典型表现。第一印象一经产生,便会对人们的认知及以后的交往产
生很大的心理效应。人们往往会根据第一印象所得,作为往后认知、评价、观察他人的定势。
即使以后所获得的信息与第一印象性质有矛盾,也往往服从于第一印象。
第一印象虽然是肤浅的、表面的,但一旦形成就很难改变,并在以后的人际交往中发生
着重要的作用。
(四)兴趣、爱好一致
兴趣和爱好是联结人际关系的桥梁。兴趣爱好相同的人,碰到一起 “心灵相通”, “酒
逢知已千杯少”,很容易形成密切的人际关系。我们有句古话 “交友之道贵在趣味相投”也
说明了这个道理。特别是中学生,兴趣广泛,探索精神强,兴趣爱好一致的两个人遇到一起,
相互交换信息,交流感受,共同探讨,很容易形成好朋友。
(五)思想、态度的相近
两个同学之间有着共同的理想、信念与人生观,对某个问题态度相同,思想感情就融洽,
容易形成亲密的关系。思想、态度相近是建立密切的人际关系的重要条件。俗话说: “物以
类聚,人以群分”,人以群分的基础就在于他们对某些事物有着共同的认识和态度。一般来
说,中学生在接触交往中相互认识到彼此间思想态度相近,需要有一个过程,有时还会有反
复。所以这种密切的人际关系建立较慢,但牢固性大,经得起时间的考验。
(六)能力与特长
一个同学如果在能力和特长方面比较突出,就有一种吸引力,使其他同学对他钦佩并欣
赏他的才能,愿意与他接近。我们在一个班级里常常可以看到,一个有特长的同学往往也是
人际关系的中心人物。
(七)个特征
经过大量的研究表明,在人际交往中,某些个性因素会起到很大作用。如有的人给人一
种特别愿意与之接近、交往的感觉,具有这种心理特征的人,我们称之为 “人缘型个性特
征”;相反,也有一些人,给人一种特别不愿意与之交往的感觉,我们称之为 “嫌弃型个性
特征”。我国西南师大的黄希庭同志曾以大学生为对象,研究了个性心理品质对人际关系的
作用问题。他发现,在每个班级里都有大约两名人缘型学生及嫌弃型学生。从班级其他同学
对本班人缘型及嫌弃型学生的评价,反映出两类人物各具典型的个性特征。
(八)需要的互补性
人们的需要不同,性格不同,有利于双方形成扬长补短之势。例如,在一个兴趣小组中,
有的同学善于想象,富于创造力;有的同学善于设计,把想象转化为现实;有的同学认真仔
细,善于动手操作,这就是一种 “智能互补”,由此导致相互依赖,谁也离不开谁,有利于
形成良好的人际关系。
性格互补有时也是良好人际关系的基础。热情、粗犷、精神充沛的男同学比较喜欢帮助
文静、秀气、瘦弱的女生;在一对好
您可能关注的文档
最近下载
- 移动式升降平台安全管理.pptx VIP
- JMP中文版使用指南.pdf VIP
- 供应商供货能力评估方法.docx VIP
- 外研版(2019) 选择性必修第四册 Unit 4 Everyday Economics Using language教案.docx VIP
- 2025年中国AI智能硬件行业市场竞争现状及未来前景研判报告.docx
- 国开一体化平台04037《人体解剖生理学(本)》章节自测(1-11)试题及答案.pdf VIP
- 思迅专卖店管理系统8特色介绍.ppt VIP
- 培智二年级生活语文第二学期教学计划.docx VIP
- 小公司财务管理制度简单版(二篇).doc VIP
- 高中英语词汇3500词(必背)-高中英语必备3500词汇表.pdf VIP
文档评论(0)