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简析二胡教学中多媒体技术的应用 一、多媒体技术概念 多媒体技术存在两种含义：一是可以传播信息的载体，通过语音、文字、视频和动画等;二是可以保存信息，比如磁带、光盘和ROM等，现在主要借助VCD、视频、动画和网页等。教育行业多使用的多媒体一般都是前者，借助文字、音响和视频等形式将信息数字化处理，展示在交互界面上，改变以往信息获取形式，为学生提供动态化知识内容。 二、二胡教学中存在的问题分析 （一）学生存在的问题 许多学生学习二胡具有一定的盲目性，家长或孩子只是随便选择一个专业来陶冶情操，具有一定的从众心理，而学生只是随波逐流没有具体的目标，缺乏学习动力，从而导致学生只是为了学习而学习。有些学生在学习的过程中动作要领掌握不规范，演奏的基本功不扎实，缺乏练习，且对乐曲了解匮乏。还有一些学生活泼好动，对二胡没有浓厚的兴趣，不能完全静下心来去学习，从而导致学生产生厌烦心理。 （二）教师存在的问题 在教学中很多教师还是非常认真负责的，能够在课上对学生耐心教导，课下布置学习任务并进行检查。当然也存在部分教师对学生要求不严格，学生基础薄弱不去加强反而继续将错就错，导致学生后期的学习过程中会无法得到有效提升;有的教师也会为了赶进度不去按照正常教学步骤教课，急于求成忽略了学生对曲目的练习，导致学生对曲目不熟悉、不理解，也不能很好地吸收新的曲目。