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一周协调曲周记
那是五月份的日子,雨,下的不停,滴滴答答的,就像为我们的生活谱写一段协奏曲。
——题记
雨前,沉闷的空气让人透不过气,压抑的气氛伴随着乌云更是令人感到不适,就仿佛是压抑了很久的情绪在蠢蠢欲动,随时会有着爆发的可能;当雨点滴滴答答的下落时,那种拍打屋檐和窗口的声音更让人心烦意乱,偶尔溅上来的几点雨滴打在皮肤上,似乎在安慰着烦躁的情绪;而等到铺天盖地的大雨之后,如洗的碧空又使人心旷神怡,想在其中随意畅游一番,将全部身心灵魂都投入其中,享受拥抱大自然的美妙。眨眼间,第一个星期便在这淅淅沥沥的雨中度过,感觉时间流逝的很快,回忆起来却又历历在目,嘴角不禁自然地上扬。
早读的角落
“诶,这边这边,快点坐下,开始早点了,我说,今天你怎么来的这么晚啊?”
“别提了别提了,昨晚看球赛看的太晚了,今早起来都七点了,急的我啊,那叫一个惨啊。数学快拿来我抄抄。哦对了,昨晚你看没?”
“甭提了,我妈盯的太紧了,怎么可能还有时间看啊,要不烦劳您老人家给讲讲?”
“昨晚那场比赛真精彩啊双方球员真给力!——做AB垂直线交CD于点D。昨晚啊,那前锋控球能力超强啊,特别帅啊,简直就主力的不能在主力了,他啊....”
“他怎么了,继续说啊!”
“嘘,班主任来了没看见啊,今天早读是什么?”
“语文。”
“京中有善口技者,会宾客大宴......”
“好了好了走了,接下来怎么了?”
“急啥急啥,∵∠1=∠2,∴∠3等于∠1=∠2.好啦!我讲哪了?”
“前锋前锋!”
“哦!对对对,我说啊,那前锋很厉害啊,控球能力真的很强,另外一队只有挨宰的份啊,诶,班主任怎么又来了?“
“语文早读啊,你傻啊”
“等下......,语文早读是不是要默写?”
“啊!忘了,赶紧背啊”
“京中有善口技者......”
听写大风暴
周三的早晨雨下的很小,但地面却十分的潮湿,空气中的水分子粘在睫毛上显得异常的温柔。可是一想到等下的英语听写,血压升高心跳加速额头冒汗,唉,等下又要留下来关学了。
时间一分一秒的过去了,老师依旧忘我的念着课文,离下课还有三十秒!同学们心中的炸弹终于放下了,我看着手中的’表,心里不断的狂念“快一点!再快一点!”还有十秒!三秒!下课啦!就在同学们打算为这下课铃狂欢时,老师停止了朗读,淡淡说了一句“同学们请把书放下去,拿出听写本。”此话一出,心情即可跌入谷底。天亡我也!快点开始背吧,不然就完了“beautiful,b-e-a-u-t-i-f-u-l.全班至少有一半的人在嘴里和我一样念叨着单词,可是听写的结果依然惨不忍睹......
“地震”前兆
周四下午的数学课上,那下了一周的雨终于停了下来,但是乌云始终徘徊于天空,似乎正在酝酿着随时准备下一次的进攻。可是亲爱的太阳公公却在这时候出来捣乱,使得乌云的外面镶上了一群阳关形成的金色光圈,金色黑色,两种相极端的颜色靠在一起显得格外的明显。
这还得了,这和大地震,哦不,世界末日的场景不是一般的相似啊,再加上外面正在建筑楼房,突然发出的几声“咚,咚”的声音更是加剧了大家心里的恐惧,这时候谁还有心思看题目听课,虽然教室十分的安静,但是百分之九十的同学的双眼还是盯着外面的乌云,深怕下一秒就会与世隔绝......
直到第二天一觉睡醒才笑道昨天自己幼稚的想法。
就这样,我在初中的苦与乐中,渐渐行走在我的漫漫人生路中......
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