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乘法估算》说课稿 棋梓学区连山学校 李 献 军 2006.10. 话：乘法估算》说课稿 一、 教材分析 根据课程改革的精神， 估算是加强的内容。 估算的学习对于培养学生各方面 的能力都是十分有益的。从计算的结果上来看， 估算的结果是准确结果的近似值； 从计算的方法上来看， 估算既是一种近似计算的方法， 又是计算法则的灵活运用。 学习初步的估算方法， 对学生初步领会、 理解和掌握算理、 计算方法又是大有裨 益的。估算是日常生活中常用的方法， 在许多实际的问题情境中， 都要用到估算， 特别是一些具有大数目的情景，有时估算可能会比精确计算更有用。 乘法估算是人教版九年义务教