初中部编版 八年级下册《大自然的语言》语文课件.pdfVIP

人教部编版 八年级下 大自然的语言 竺可桢 新知导入 大自然在蓝天上写着…… 大自然在大地上写着 大自然在水面上写着 …… 秋 高 气 爽 这 自然现象都是大自然的语言 ， 一年四季 ，循环往复 ，年年如是…… 文体介绍 本文的说明对象是什么 ？是什么文体 ？ 本文是一篇介绍物候学知识的事理说明文 ，或 称之为科普小品文。 事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍 科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说 ， 事理说明文主要回答 “为什么”的问题。 学习目标 1.了解物候学的有关知识 ，理清文章的说明顺序。 2.体会课文准确严谨、生动形象的语言 ，分析文中的说明 方法及其作用。 3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣 ，培养注重观察、 讲究实证的科学态度。 走近作者 竺可桢 （1890—1974 ），字藕舫 ， 浙江上虞人 ，气象学家、地理学家。 他在气象学、气候学、地理学、自然 科学史等方面都有很深的造诣 ，物候 学也是他的重点研究领域之一。代表 作有 《物候学》 《中国近五千年来气 候变迁的初步研究》等。 背景链接 本文是根据 《科学大众》1963年第1期的 《一 门丰产的科学——物候学》一文改写而成。竺可桢 写作此文的目的在于普及物候知识 ，帮助困难时期 的农业生产 ，以提高农作物的产量。 检查预习 字 音 字 形 状 元 路 成 路 才 路 路 才 路 才 才 路 才 状 成才路 成 成 才 元成 状元