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《我和我的祖国》钢琴弹唱浅析 为庆祝中华人民共和国成立70周年，深入贯彻新时期文艺工作的重要论述和指示精神，大力弘扬爱国主义精神，全国各地纷纷唱响《我和我的祖国》。大街小巷，激情澎湃，到处都响彻着各行各界人们嘹亮的歌声。“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝”，人们从心底最深处表达对祖国最炽热的感情和最诚挚的祝福。 钢琴弹唱起初是音乐教育工作者的必备岗位职能，是每一个音乐教师应当具备的专业能力。近年来，钢琴弹唱逐渐蔓延到广大人民群众中，成为各行各界人士喜爱的、抒发自我情怀的音乐形式之一。钢琴弹唱不仅仅是弹和唱简单的配合，其表演难度较大，考验的是表演者集演唱、演奏、音乐理论知识等相结合的音乐综合能力。本文对《我和我的祖国》钢琴弹唱的理解和表演细节进行了如下探索。 一、《我和我的祖国》作者及创作背景 歌曲词作者张藜，1932年10月17日-20XX5月9日，中央民族乐团作词，国家一级编导。曾任东北沈阳音乐学院教师，北京中央民族乐团专职创作员，中国音乐文学学会副主席。在五十多年的创作生涯中，写出了大量脍炙人口的作品，如《篱笆墙的影子》《亚洲雄风》《我和我的祖国》《山不转水转》等。他的词作构思新颖独特，富有生活气息。曲作者秦咏诚，1933年-20XX6月25日，作曲家。14岁开始发表歌曲，曾任辽宁乐团副团长，沈阳音乐学院副教授、院长。作品有管弦乐《欢乐的草原》，小提琴曲《海滨音诗》，歌曲《我为祖国献石油》《我和我的祖国》《毛主席走遍祖国大地》等。塑造准确的音乐形象，表现深刻的思想感情，是秦咏诚音乐创作的突出特点。 “一首歌一般来说是先有词再有曲，但是《我和我的祖国》是先有曲再有词。”曲作者秦咏诚回忆道。1985年，张藜因很喜欢秦咏诚的《海滨音诗》，但因是器乐曲，不好填词，因此，希望秦可以再创作一首同样情调但旋律不同的声乐曲。秦咏诚说：“按张藜的要求，不是《海滨音诗》的上行旋律*****……而是下行***-*****……没想到，我一下找到了主旋律，不到二十分钟，一首乐曲就创作出来了。”而张藜是在一次的广西出差中，入住宾馆的窗前是一座大山，大山下是一条河，美景一下打开了他的灵感，于是“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河……”歌词就这么诞生了。① 《我和我的祖国》钢琴伴奏有若干版本，本文选取的是伴奏织体较为丰富，表现力较强，难度较大的范哲明编配的版本。②范哲明，沈阳音乐学院副院长、教授，创作了大量的器乐作品，曾为《珠穆朗玛》《我和我的祖国》等声乐曲编配钢琴伴奏。 二、《我和我的祖国》歌曲特征分析 《我和我的祖国》原调bE大调，含6/8、9/8两种拍号，流畅的中板，速度稍快，每分钟120-128拍。全曲分主歌和副歌两部分，为并列的单二部曲式结构。歌曲运用明亮的大调调式，演唱音域bb—g2，共十三度。旋律线条舒展流畅，节奏感较强，音乐形象质朴大方。主歌A部方整四乐句，16小节旋律抒情优美。副歌B部前两句为高潮，音区升高，力度增强，“祖国”和“心窝”延长至八九拍，如同用呼喊似的声音高歌对祖国的炽热之情;后两句巧妙选用A部第四乐句主题，收尾呼应，舒缓了乐曲高潮带来的紧张感，为结尾做了很好的铺垫。③整首歌曲旋律线条流畅跳动，展现出祖国大好河山的宏伟，彰显出作者无比自豪的情怀。 歌词以第一人称的手法诉说了和祖国息息相连的情愫。歌词第一段描述了我与祖国的“母子之情”，我依偎着母亲的“心窝”，母亲用“脉搏”和我“诉说”着我们之间的拳拳之情。第二段将我与祖国比喻成“大海和浪花”，祖国是“大海”，我是“浪花”，“大海”微笑的时候，我就是“笑的漩涡”，祖国给我的是依托，我“分享着大海的欢乐”。祖国永远是我的母亲，我与祖国永恒的爱是亘古不变的情感。 三、《我和我的祖国》钢琴弹唱浅析 乐曲以B部旋律作为前奏，右手主旋律以连续六个保持音的八度填充和弦形式呈现，左手则是两个八度的大琶音连续涌動。f力度的四小节前奏以恢弘的气势开场，一下子就调动起人心振奋的情绪。弹奏时保持音和弦要弹奏得扎实稳健，左手琶音的跑动展现出大海大浪般的涌动流畅。第5小节力度下降至mp，右手和声旋律中填充了半分解和弦十六分音符，两小节后再过渡到两手和弦的波音弹奏形式，将恢弘的气势逐渐收敛，大海大浪慢慢恢复平静，为主歌演唱做准备。 歌曲A部第9小节开始，左手前三拍八度低音弹奏后用踏板保持，后三拍从右手上方绕向高音区弹奏波音和弦，跟右手形成交替式弹奏，就像大海的浪花一潮一潮地涌动。考虑到六拍子的强弱规律，每小节第一拍低音稍重，但是切勿造成嘈杂的轰鸣声。低音的正确弹奏能够让演唱气息保持稳定的状态，再配合右手和弦半分解的反复弹奏，有效地促动声乐演唱时三拍子圆