体育教师心理健康教育.pdfVIP

精品文档 你我共享 课改后初中体育教师如何实施心理健康教育 新的 《体育与健康》 课程标准已正式实施六年多， 因此， 学好新大纲，并创造性地用好新教材，必将推动体育教学的 改革深入发展。体育工作者要贯彻 健康第一“ ”的指导思想， 树立正确的教育观、质量观、人才观，要不断提高自身的思 想政治素质，掌握宽广厚实的业务知识，并掌握现代教育技 术手段，以加强 心理健康 教育能力的培养，不断完善自身的 知识结构，从而全面提高自身的素质。只有这样，才能创造 性地贯彻新大纲，才能用好新教材，为增进学生的健康和增 强其体质做出应有的贡献。 一、体育教师要积极更新观念 在体育教学中，教师要积极更新观念，从传统的知识传授者 转变为学生学习的促进者，并帮助他们确定适当的学习目 标，以确认和协调达到目标的最佳途径。同时，还要指导学 生养成良好的学习习惯，使他们掌握运动的练习方法，要创 设丰富的教学情境，以激发学生的学习动机，使他们培养起 较浓厚的学习兴趣，并充分调动自身的积极性。