初中七年级下册《春夜洛成闻笛》优秀语文课件.pdfVIP

李白 (701—762)， 字太白，祖籍陇西成纪 （今甘肃省天水县），隋 末年，迁徙到中亚碎叶城 （今苏联托可马克），李白即诞生于此。 他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登 上高位，去实现政治理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。他 又继续北上太原、长安，东到齐、鲁各地，并寓居山东任城 （今山东 济宁）。这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇，诗名满天 下。后来李遴反叛肃宗，被消灭，李白受牵连，代宗宝应元年 （公元 762年），病死于安徽当涂县。它的大量诗篇，既反映了那个时代的 繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵， 反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象 新奇，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，形成豪放、超迈的 艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗900 余首，有 《李太白集 》 　     这首诗当是开元二十三年 （735）李白游 洛阳时所作。描写在夜深人静之时，闻 笛声而引起思乡之情。王尧衢 《唐诗合 解》：“忽然闻笛，不知吹自谁家。因是 夜闻，声在暗中飞也。笛声以风声而吹 散，风声以笛声而远扬，于是洛春夜遍 闻风声，即遍闻笛声矣。折柳所以赠别， 而笛调中有 《折杨柳》一曲。闻折柳而 伤别，故情切乎故园。本是自我起情， 却说闻者‘何人不起’，岂人人有别情乎？ 只为‘散入春风’，满城听得耳 。 字词解释 • （1）洛城：洛阳 （现在河南洛阳）。  • （2）玉笛：精美的笛。  • （3）暗飞声：声音不知从何处传来。  • （4）春风：另一版本作“东风”。  • （5）折柳：即 《折杨柳》笛曲，乐 府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离 情别绪。胡仔 《苕溪渔隐丛话后集 》卷四：“ 《乐府杂录》云：‘笛者， 羌乐也。古典有 《折杨柳》、 《落 梅花》。故谪仙 《春夜洛城闻笛》 ……’杜少陵 《吹笛》诗：‘故园杨柳 今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣 云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉 门关。’皆言 《折杨柳》曲也。”曲 中表达了送别时的哀怨感情。  • （6）故园：指故乡，家乡。 全文翻译 • • 阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？ • 　随着春风飘扬，传遍洛阳全城。 • 　就在 夜，听到哀伤的 《折杨柳》， • 　有谁会不勾起思乡之情呢？ 这首诗全篇紧扣一个“闻”字，抒写了自己闻笛的      感受。春夜阑珊，诗人难于成寐，不期然地几缕 断断续续的笛声飘然而至，诗人倚窗而立， 一句“谁家玉笛暗飞声 ”便自然地从舌头淌出。“暗”字 有多重意蕴，已故沈祖棻先生说：“不知何人所吹,从 何而来,所以说是从暗中飞出。”( 《唐人七绝诗浅释》) ；王尧衢 《唐诗合解》中说：忽然闻笛，不知吹自 谁家。因是夜闻，声在暗中飞也。以上注解，自有其 道理。我个人认为 《折扬柳》曲本是送别之曲，是婉 转幽咽的，而“暗”字，绘出了笛声应是隐隐约约的， 断断续续的，不欢快的。这就暗合了这首诗的情致。             第二句着意渲染笛声，说它“散入春风满洛城”。 诗人是个敏感的人，他听到了遥远的地方传来 的笛音，就认定这笛韵一定能传遍洛城的每一 个角落。他巧妙地加入了“散入春风”这一想象， 说是笛声借助了风力，使人无处不闻。这显然 是有心人的主观感觉的极度夸张。李白的诗主 观色彩非常强烈，这一句艺术的夸张是符合他 一贯的写作特色的。这一句中 “满”字用得真好， 从“散”字引绎而出，二者密合无间。              第三句点出 《折柳》曲。古人送别时折柳， 盼望亲人来归也折柳。据说“柳”谐“留”音，故 折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别 之地，或云其地杨柳为送行人攀折殆尽。 《折 杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。