统编教材三年级上册2.《花的学校》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 2. 《花的学校》教学设计 一、文本解读 《花的学校》选自泰戈尔的《新月集》 ，这是一首散文诗，语言优美而富有 童趣，课文以儿童的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰 富的想象， 把孩子和妈妈之间的亲子之情表达的深厚自然。 这首散文诗是有层次 的。 1-2 段是大自然中诗意的场景，阵雨落下时，一群一群的花跑进了充满热情 的世界跳舞、狂欢； 3-6 段是“我”告诉妈妈的猜想，猜想这些花儿们是从哪儿 跑出来的，为什么跑出来，循着这样的猜想再来看花儿们放假后整个世界的欢欣 鼓舞，照应了 1、2段；7-9 段是“我”再次猜想这些花朵为什么那样急急忙忙，