2019年匆匆(2)精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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匆匆教案第二课时一读书体会感悟写法通过上一节课的学习我们知道作者笔下的日子为什么一去不复返了也体会到作者感觉时间流逝而自己没有作为的伤心还有作者想珍惜时间的情感那作者为什么表达得如此细腻呢默读课文看这篇文章有什么特别之处汇报交流感受语言你认为作者这篇文章的成功之处在哪里特别之处在哪里引导学生找到燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢现在又到了哪里呢体会句式的运用像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴

匆匆教案第二课时一、读书体会，感悟写法。 1、通过上一节课的学习，我们知道作者笔下的日子为什么一去不复返了。也体会到作者感觉时间流逝而自己没有作为的伤心，还有作者想珍惜时间的情感。那作者为什么表达得如此细腻呢？默读课文，看这篇文章有什么特别之处。 2、汇报交流，感受语言。你认为作者这篇文章的成功之处在哪里？特别之处在哪里？引导学生找到： “燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？”（体会句式的运用） “像针尖上一滴水滴在大