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课 题
第四章 第二节生物体由器官和系统组成(一)
课 型
新授课
序号
19
教育
教学
目的
知识方面
根据实验指导,解剖识别鸡翅中的主要组织，誝组织如何构成器官
能力方面
培养学生的动手能力，培养学生的思维能力。
思想教育
联系学生的生活，建立不同组织如何形成器官的概念。
重点
通过解剖观察鸡翅，分析得出不同的组织是如何构成器官的。
难点
组织好解剖观察实验
关键
帮助学生建立不同组织如何形成的概念。
教法
实验法，观察法。
教具
鸡翅等。
教 学 过 程
师 生
互 动
教材分析与学法说明
组织教学
课前综艺：
植物体的主要基本组织？
动物体的四种基本组织？
引入新课：
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