2-3-2 列方程组解应用题.教师版.docVIP

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 2-3-2.列方程组解应用题.题库 教师版 page PAGE 19 of NUMPAGES 19 列方程组解应用题 列方程组解应用题 教学目标 教学目标 1、设未知数的主要技巧和手段：找出与其他量的数量关系紧密的关键量 2、用代数法来表示各个量：利用“ SKIPIF 1 0 ”表示出所有未知量或变量 3、找准等量关系，构建方程（明显的等量关系与隐含的等量关系） 知识精讲 知识精讲 一、列方程解应用题的主要步骤 ⒈ 审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量，这个量最好能和题目中的其他量有着紧密数量关系； ⒉ 用字母来表示关键量，用含字母的代数式来表示题目中的其他量； ⒊ 找到题目中的等量关系，建立方程； ⒋ 解方程； ⒌ 通过求到的关键量求得题目最终答案． 二、解二元一次方程（多元一次方程） 消元目的：即将二元一次方程或多元一次方程化为一元一次方程．消元方法主要有代入消元和加减消元． 模块一、列方程组解应用题 SKIPIF 1 0 辆小车和 SKIPIF 1 0 辆卡车一次运货 SKIPIF 1 0 吨， SKIPIF 1 0 辆小车和 SKIPIF 1 0 辆卡车一次运货 SKIPIF 1 0 吨。每辆卡车和每辆小车每次各运货多少吨？ 【考点】列方程组解应用题 【难度】3星 【题型】解答 设每辆卡车和每辆小车每次各运货 SKIPIF 1 0 吨，根据题意可得： SKIPIF 1 0 ，解得 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 　　　　所以，每辆卡车每次运货 SKIPIF 1 0 吨，每辆小车每次运货 SKIPIF 1 0 吨。 【答案】每辆卡车每次运货 SKIPIF 1 0 吨，每辆小车每次运货 SKIPIF 1 0 吨 甲、乙二人 SKIPIF 1 0 时共可加工 SKIPIF 1 0 个零件，甲加工 SKIPIF 1 0 时的零件比乙加工 SKIPIF 1 0 时的零件还多 SKIPIF 1 0 个．问：甲每时加工多少个零件？ 【考点】列方程组解应用题 【难度】3星 【题型】解答 设甲每小时加工 SKIPIF 1 0 个零件，乙每小时加工 SKIPIF 1 0 个零件.则根据题目条件有： 　　　　 SKIPIF 1 0 ，解得 SKIPIF 1 0 　　　　所以甲每小时加工 SKIPIF 1 0 个零件，乙每小时加工 SKIPIF 1 0 个零件． 【答案】甲每小时加工 SKIPIF 1 0 个零件 已知练习本每本 SKIPIF 1 0 元，铅笔每支 SKIPIF 1 0 元，老师让小虎买一些练习本和铅笔，总价正好是老师所给的10元钱．但小虎将练习本的数量与铅笔的数量记混了，结果找回来 SKIPIF 1 0 元，那么老师原来打算让小虎买多少本练习本？ 【考点】列方程组解应用题 【难度】3星 【题型】解答 设老师原本打算让小虎买 SKIPIF 1 0 本练习本和 SKIPIF 1 0 支铅笔，则由题意可列方程组： SKIPIF 1 0 ，整理得 SKIPIF 1 0 ，即 SKIPIF 1 0 ， 将两式相加，得 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ⑶，得 SKIPIF 1 0 ． 所以，老师原打算让小虎买17本练习本． 【答案】老师原打算让小虎买17本练习本 商店有胶鞋、布鞋共 SKIPIF 1 0 双，胶鞋每双 SKIPIF 1 0 元，布鞋每双 SKIPIF 1